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文本内容:
《水上的小船》幼儿园科学教案《水上的小船》幼儿园科学教案
1、感知纸的吸水性不同与纸船沉浮速度之间的关系
2、积极参加探索活动,仔细观察并正确记录观察结果 重点正确记录三种不同材质小船水中的沉浮速度 难点感知指的吸水性与只穿沉浮速度之间的关系
1、事先请幼儿用普通白纸、报纸、蜡光纸折成小船(每个幼儿选一种纸,折一条船);活动记录单三人一张,铅笔三人一只
2、儿歌《小船》
3、倒入水的小盆三人一个,上面三种材料的纸片若干 师小船漂啊漂,一起漂到小溪里; 小木船游啊游,一起游到江河里; 小木船开啊开,一起开到海洋里 师刚才老师的儿歌里说的是谁在漂啊漂,游呀游呀? 幼小木船
1、认识不同种类的船 师除了儿歌里的小木船外,你还知道有什么船吗? 师是啊,有些穿是用钢铁做的,有的是用水泥做的,还有的是用木头做的,开起来稳稳的,很安全
2、出示纸船 师老师这路也有三艘小船,看看他们是用什么材料做的? 幼白纸、报纸、蜡光纸 师我们把这些纸折成小船放进水里,会发生什么呢?我请孩子们来猜一猜哪艘船会最先沉到水里?哪艘穿会最后沉下去?(请2-3名幼儿猜测,老师将猜测结果填写在事先准备的表格上) 师小朋友们猜的都不一样,那我们请记录表来帮忙,以三人为一组,把你们小组的猜想记录在?标记的后面,第一个沉下去的,画上一个点,第二个沉下去的,画上两个点,第三个沉下去的,画上三个点
3、请三人一组的幼儿交流自己的猜测情况 实验结果○
1、教师讲解和师范实验操作(事先已请幼儿折好小船) T我们猜的对不对呢?还是通过实验来证明吧 T老师这里有一盆水,一只手拿住两只船靠在一起的边,另一只手拿一只船,心里轻轻地数
1、
2、3,然后把小船轻轻地、平稳地放进去,然后用小眼睛仔细观察,看看到底是是谁第一个沉下去,谁最后一个沉下去,并且把你看到的结果记录在○后面,第一个沉下去的,画上一个点,第二个沉下去的,画上两个点,第三个沉下去的,画上三个点
2、每组选一个小组长,请他将小组的三种纸船放入水中,观察并记录结果 T老师也给小朋友准备了小盆子,用刚才老师的方法,一只手拿住两只船靠在一起...。