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《海底世界》歌唱游戏小班艺术活动教案《海底世界》歌唱游戏小班艺术活动教案 作为一名优秀的工___,编写教案是必不可少的,借助教案可以更好地组织教学活动教案应该怎么写才好呢?下面是为大家的《海底世界》歌唱游戏小班艺术活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家 《指南》中指出“每个幼儿的心里都有一颗美的种子幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美”金井是一座位于晋江东南沿海的渔港小镇,有着丰富的海洋资源,幼儿对海洋动物非常感兴趣,同时,本班幼儿非常喜欢参加音乐活动,愿意进行随乐表演,但在歌唱方面还不够大胆因此,结合本班幼儿年龄特点及生活经验,选取节奏明快的《海底世界》这一歌曲,利用“小贝壳”“小海马”“八爪鱼”“大鲨鱼”等生动有趣的动物形象,鼓励幼儿大胆表达,体验歌曲活泼、欢快的情绪,积极愉快地参与活动 小班音乐活动《海底世界》(歌唱活动)
1、熟悉歌曲旋律,初步学唱歌曲
2、借助图谱和动作理解歌词内容,在情景表演中记忆歌词
3、体验歌曲的活泼、欢快的情绪,积极愉快地参与活动 利用幼儿作品进行场地布置;多媒体课件;鱼妈妈头饰
一、创设情境,激发幼儿对歌曲的兴趣
1、结合情境练声 引导语小朋友们好!我是鱼妈妈,你们想去海底世界吗?让我们一起出发吧!(播放背景音乐,扮演小鱼游入) 快看!小鱼们在干什么呢?我们也一起来吐泡泡吧! 练声吐泡泡(12345|54321)
2、引出歌曲《海底世界》 引导语海底世界要举行音乐会,很多动物都来参加了,我们一起看看,有谁呢?它们就藏在这首好听的歌曲中,请小朋友们仔细听哦!(完整欣赏)小结小贝壳、小海马、八爪鱼、大鲨鱼都来参加音乐会了,你们知道这首好听的歌曲叫什么吗?(《海底世界》)
二、引导幼儿根据图谱初步感知歌曲结构,并用简单的动作表现歌曲内容 引导语参加音乐会的每个小动物都要表演一个节目,你最喜欢上面的哪一只小动物?它表演了什么节目呢?
1、播放片段1,并出示对应的图谱 师小贝壳表演的是什么节目呢?
2、播放片段2,并出示对应的图谱...。