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【必备】个人学习计划锦集10篇【必备】个人学习计划锦集10篇 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新一轮的,迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻需要制定一个详细的了哦学习计划怎么写才不会流于形式呢?下面是为大家的个人学习计划10篇,仅供参考,大家一起来看看吧 人们常说“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”祖国要振兴,教育是基础振兴教育的希望在教师而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识,逐渐提高自身的专业素质,迎接时代的挑战为此,特拟定个人继续教育学习计划如下 平时要关心时政学习,积极拥护党的方针政策.坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持以学生个体发展为本的宗旨要依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作则
1、在个人角色定位上 一要从单纯的教育者转变为教育的有心人在教学过程中,置身于教学情境中,用研究者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累,探索教育的新理念; 二是从书本知识的传授者转变为创造型教师,用自己的创造性言行潜移默化的感染学生,为他们提供宽松、愉快的创造氛围
2、在师生关系中的角色定位上 一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者,是学生学习的支持者,克服困难的援助者; 二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的氛围
3、在与课程关系中的角色定位上 从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者,从单纯的知识传递转变为终身学习的形成,帮助孩子形成探究意识,使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题 随着我国经济和社会发展,未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求因此,我们要立足岗位,紧密结合工作实践,通过各种方式的学习和研究,不断提升自己的专业水平,积极参加继续教育学习,提高自己的思想政治觉悟和师德修养,更新和扩展专业知识,掌握现代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育技术积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师,在教育教学过程中,注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,要以回顾学生的视角进行反思,以教师的视角对自己教...。