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【必备】教学教研教学总结集合10篇【必备】教学教研教学总结集合10篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,不如静下心来好好写写总结吧你想知道总结怎么写吗?下面是为大家的教学教研教学总结10篇,欢迎阅读与收藏本学期,生物组以教务科、教研室的工作思路与要求为指导,围绕高中新课改的目标和要求,充分发挥和调动每位教师的工作积极性和创造性在开学初,我组就制定了教育教学教研的活动计划,确立了明确的教学目标;其次,在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,并发挥了集体和个人的作用,取得了较好的效果现将本学期以来的工作从以下几方面给予总结
(1)生物组共有7位教师,大多数老师尽职尽责、团结协作各备课组教研氛围浓,备课认真教师之间交流、沟通、学习顺畅年轻教师学习风气浓,专业水平提升较快大多数老师教育教学工作服从大局,坚决执行学校和年级的各项要求,任劳任怨,努力做好本职工作,完成教学任务
(2)本学期本组积极组织开展公开课活动和听课评课活动,强化教学过程的相互学习、研讨组内何桂芳老师开设公开课《果酒果醋的制作》1次,获得好评
(3)配合教研室,积极开展网络教研活动,组织在线研讨四次,其中丁志芳老师和冯铃雅老师积极参与
(4)鼓励教师积极参与教研,对教学问题积极探讨和交流,多总结反思,一学期以来王志伟、丁志芳老师在核心期刊《中学生物教学》、《新教育》、《中学生物学》等杂志上发表论文若干篇,充分展示了我组教师教育教研的水平
(5)在师生的共同努力下,生物学科全组成员圆满完成教学任务,在xxxx年高考中高三
(1)班陈元杨同学取得725分、陆海峰同学取得713分的好成绩会考也取得了理想成绩
(6)配合高三年级组的活动,为高三学生开展志愿填报辅导讲座
(7)选派本组部分教师参加外出学习,参加省市的生物教研活动
(1)对制定的备考策略理解不透,对学生的学习落实不够到位,对优生的指导缺乏针对性,培优和补差工作落实不够到位高考成绩不理想,优生的吻合率不高
(2)教研活动组织不够好,内容主题缺乏主题,教师的学习交流积极性不高,学习效果不理想,并且本组教师的理论水平还不高,听课及评课的基本功仍有待于进...。