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【热门】教学计划集合六篇【热门】教学计划集合六篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将在努力中收获成长,不如为接下来的教学做个教学计划吧如何把教学计划写出新花样呢?以下是收集的教学计划6篇,希望对大家有所帮助 本单元以民俗文化为主题,通过学习,同学们可以了解到丰富多彩、趣味盎然的民风民俗和民间艺术欣赏到一幅幅有声有色、妙趣横生的民俗风情画卷,希望学习本单元后,同学们能够发现并感受到生活中蕴含的无穷乐趣
1.学习本单元,在朗读课文的基础上,整体把握文章内容,了解文章所介绍的丰富多彩的民俗风情;
2.学习多角度、多手法描写事物的方法,学习砍赏比较复杂的记叙类文章;揣摩品味文中精彩的段落和关键词句;
3.体会___羊溢在字里行间的思想情感,培养基本的语感 《云南的歌会》以极富情趣的语言表现了对自然、对人、对艺术的品味与赞美要了解___从多角度、点面结合描写歌会三个不同唱歌场面的方法通过品析词语句子,感受语言文字创设的美妙境界 《端干的鸭蛋》要通过反复朗读,了解___的语言风格,揣摩蕴含在平淡语言中的思想情感和文化底蕴 《吆喝》介绍了旧北京街头小商小贩的各种叫卖吆喝声,同学们要学习___有条不紊地介绍错综复杂事物的技巧,品味本文语言浓郁的地方特色,理解___的思想感受,发现胡同文化的特色 《春酒》表达了___对童年、故乡的无限怀念之情,学习本文,要注意品味关键词语和句子,理解细节对表达情感和主旨的作用 《俗世奇人》以具有浓郁的天津风味的语言,介绍了旧天津两位民间工匠和他们的高超技艺通过学习,要体会课文叙事一波三折的特点,把握人物形象,体会独特的语言风格 《绝唱》___运用痛感,生动形象地表现了一位女说书人的高超技艺和艺术魅力学习本文要掌握用生动的语言描绘声音的手法 第一课2课时 第二课1课时 第三课1课时 第四课1课时 第五课1课时 第六课1课时
1、整体学习状况四年级现有三个教学班,学生整体学习比较认真,但缺乏灵活性、学习习惯较差他们普遍习惯于被老师和家长牵着走,而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,运用能力差...。