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【精华】教师读书活动总结四篇 不知不觉中一个难忘的活动结束了,我们从中吸收了不少新的知识,不如来个总结以为这次活动做个分析和借鉴但是拿起笔的时候却发现不知道写什么,下面是关于教师读书4篇,仅供参考,欢迎大家阅读 时值年末岁尾,尽管学校各项工作纷繁复杂,但首届读书节系列活动之一的教师读书活动在全体教师的积极参与下圆满完成了,首先感谢所有老师对读书活动的大力支持 从始至终,本次读书活动井然有序,特别是我们教师所写的,更是异彩纷呈,妙语连珠所写的内容概括起来,大致可以分三类一类 是关于课堂教学方面的;另一类是班级管理方面的心得体会;第三类是有关教师成长的心得体会无论是哪一方面的心得体会,教师们都结合自身教育教学实践,谈体会,说方法,并做到学以致用,主要表现在以下两个方面 由于我们教师所选书目较多,因此教师所写心得,更是各不相同有关于听课、评课的内容,有关于阅读指导方面的内容,有课堂教学实效方面的有课堂教学中反思方面的;在班级管理方面,有课堂管理的经典细节,也有赏识孩子教育等方面的内容;对于教师成长方面,内容同样丰富多彩,如教师的自我完善和发展,优秀教师成长之路等各个方面,这些让人看了耳目一新 同样一本书,不同的人有不同的感想,因为每位教师的成长经历、性格特点、兴趣、爱好不同因此看不同的书,不同的人会有不同的感受,即使是同一本书不同的人也会有不同的感受,也会根据自己的教育教学实际关注不同的细节、不同的章节如《透视名师课堂管理的66个经典细节》一书,牛秀侠老师细读本书,工作执着、富有爱心让她一生难忘;邹炜老师读了本书,明白了关注课堂教学细节的重要意义,表示今后一定会在这方面苦下功夫;张广顺校长读了本书,则对课前准备工作与倾听孩子心声这两方面情有独钟,感受颇深本次教师读书活动虽然历时仅仅一个月,但教师参与积极性之高,参与人数之多,学习态度之认真,的确令人感动 通过本次读书活动,教师们收获颇多,但有一点值得我们今后注意读,要读想读之书,不能面面俱到;写,要有感而发,不能随意摘抄 根据区教育局相关文件精神,为营造浓烈的读书氛围,引导我校教师认真学习教育经典理论,更新教育教学理念,丰富并形成教育智慧,促进教育创新,实现教师专业水平、校园文化水准和学校办...。