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七年级语文暑假作业标准答案 暑假需要住家暑假作业,同学们要注意劳逸结合哦,下面是的关于七年级语文暑假作业答案xx,欢迎参考! 语文天地一
1.1示例一书是人类进步的阶梯, 2示例活动主题阅读名著,陶冶情操活动目的通过名著阅渎,培养文学素养,提高文化品味活动方式
①请作家到班上举办讲座
②举行“我爱文学”的主题班会
③举办”阅读名著”的手抄报比赛3分,主题、目的、方式各1分 3示例孔子,创立了儒家文明照亮中华几千年 屈原,投江自尽,爱国主义万古流传 李白,浪漫诗人,铸造灿烂中国文化 曹雪芹,洋洋洒洒,缔造文学传奇 安徒生,鞋匠儿子,开创童话___
2.周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆往昔 二 一
3.红得深浓,红得艳丽;耐得住风霜,无畏无惧
4.1将萝卜与枫叶进行比较,以衬托或突出枫叶红得直接,红得有气魄 2引出自己对《董西厢》警句的理解,强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气
5.运用拟人的方法,采用整齐的句式;表达了对枫叶的赞美之情;语言形象生动,富有抒情色彩
6.象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者意思对即可
7.先描写枫叶的外在特征,再赞美其品质,最后揭示其象征意义三层意思各占1分意思对即可 二
8.第一次“梧桐”的外形躯树干粗大、伸展,叶子繁茂我”的印象顽强、从容、高大 第二次“梧桐”的外形黛青色的轮廓,叶叶枝枝簇拥颤起“我”的印象沉默、不求闻达、坦荡 第三次“梧桐”的外形虬树挺干,“我”的印象一身傲骨
9.“外祖父”的抉择不屈于折磨,饮恨自尽1分,无奈地屈从天命 “梧桐”的抉择任风雕雨蚀,从容淡泊 对“外祖父”的情感悲哀可悲 对“梧桐”的情感钦佩敬佩、佩服等
10.自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子,但动摇不了他的枝干;梧桐生命依旧,宛如青春少女迎着阳光奔向未来
11.示例1短句如“浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗夜如墨染,顷刻间我也融人这浓稠的夜色中了”“次日醒来,红日满窗,竟是大晴”“任风雕雨蚀,四季轮回,日月如晦,花开花落,好一种从容...。