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文本内容:
三年级语文教案《纸奶奶的生日》三年级语文教案《纸奶奶的生日》
1、认识本课的生字及词语
2、有感情地朗读课文,分角色表演
3、初步把握本课所介绍的各种纸的特点和作用,体会到人类社会在进步科学技术在发展,激发学生创新能力 从人物的对话中体会纸的不同特点和用途 理解“青出于蓝而胜于蓝,一代比一代有出息呀!”的意思 多媒体课件、头饰、词语卡片 课时安排一课时 新课
1、播放《生日歌》,学生拍手跟唱 (师戴头饰)今天是我——纸奶奶1898岁的生日我生于东汉时期,公元105年,蔡伦发明了我我的诞生结束了龟板、竹简、丝帛等笨重、昂贵的用纸年代从此,我的名字在世界上无人不知,无人不晓,谁都知道我是中国古代四大发明之一 今天,我的子孙们都会来为我祝寿,可我不要蛋糕,也不要礼物,你们猜猜我要什么?(要他们汇报自己学到的本领)
2、(摘下头饰)你们想去参加纸奶奶这个特殊的生日会吗?(点击出示11* 纸奶奶的生日)齐读课题
3、不过,纸奶奶有一个要求,要通过了两关考试,才能去 读下面的词语(齐读、小组开火车读) 蔡伦 水煮 恭恭敬敬 消毒 书刊 纸壶 速溶纸 搅拌 手帕 祝贺大家顺利通过第一关,现在进入第二关点击出示 认真读课文,按要求填表
1、你们会填吗?(会或不会,如果“会!”可让会的试填,发现问题后师指导填表)
①请同学们翻开P51,齐读第三自然段,这段介绍什么纸?(点击出示避水纸)
②它有哪些特点和作用呢?请划出最能反映它特点和作用的句子或词语回答(不怕水、浸、泡、煮) (雨衣、游泳衣)师点击
③小结学法 刚才用先读课文,看介绍什么纸,再划出最能体现它特点和作用的句子或词语的方法填表
2、自主阅读,感悟体验
①现在请你们用刚才的方法选自己最喜欢的内容去读,边读边想边划,找出纸的特点和作用,然后与同学议一议,再有感情地读一读
②学生汇报,师点击出示表格内容 你喜欢什么纸?请有感情地读出有关段落,再说出最能体现它特点和作用的句子或重点词 (师注意表扬并从学生回答中引导、归纳、升华)
③孩子们,你们看,纸奶奶的子孙各自有各自的...。