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中小学校长远程培训工作总结范文中小学校长远程培训工作总结范文 传统的中校长培训模式暴露出越来越多的问题一是接受培训的中小学校长大都是工作任务比较繁重,时间有限,工学矛盾突出;二是传统的灌输式培训模式使学习者总是被动地接受教师所传授的知识,降低了学习者的积极性,一定程度上影响了教学效果;三是接受培训的中小学校长必须在规定的时间和地点接受培训,灵活性、机动性都还不够;四是中小学校长参加培训的成本偏高,包括交通、住宿等费用,有时还有大额的培训费用为此,我市开展中小学校长远程培训就是要解决这些问题,并以此引入优质的国家级培训资源,拓宽我市中小学校长培训的新渠道,为中小学校长搭建一个终身学习的平台截止20xx年7月23日,第一阶段的培训告一段落,现将基本情况的总结如下 我们教科院经上级主管部门的批准,并与国家教育行政学院协商,于20xx年3月加入国家教育行政学院创建的《中国教育干部培训网》这个网站是根据___《中小学校长在职提高培训指导方针》及___其他有关教育干部培训的政策文件精神,由国家教育行政学院打造,将优势中小学校管理培训资源进行.合,并充分利用互联网的优势,搭建成“中小学校长培训平台” 它的培训优势主要在于
(1)性凭借国家教育行政学院多年对教育干部培训的经验和资源优势;
(2)系统性培训网课程主要从目前的教育状况与教育实际出发,从解决教育实际问题入手,塑造了系统性的课程,对中小学校长的学习过程全面跟踪,并配有在线答疑、作业判改、论文评阅等全系统服务;
(3)权威性网站的授课教师主要教育行政管理机构的官员与教育学术专家、教育各个领域的权威名家与学者等主要设置的课程有校长能力建设专题课程计40门、校长职业素质专题课程计14门、校长综合技能专题课程17门等五大类115门课程供选择同时还开设了“公共管理课程”、“学习参考资料”、“精品课程推荐”、“干训动态”、“论坛”、“___”等功能,作为中小学校长的辅助学习工具 《全国教育系统干部培训“十一五”规划》中提出中小学校长培训应该.中培训与分散自学相结合的原则,我市加入“中小学校长培训平台”可以作为我市中小学校长任职培训与提高培训的补充,使我市中小学校长在岗期间能够根据自身工作岗位和学习需要,有针对性地学习国内外最先进的教...。