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九年级下册语文教学计划模板五篇九年级下册语文教学计划模板五篇时光飞逝,时间在慢慢推演,我们迎来了新的学习生活,立即行动起来写一份教学计划吧相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,以下是为大家的九年级下册语文教学计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧以党的教育方针为指针,坚持以人为本,尊重学生的个性发展特点,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,培养学生健康、高尚的审美情趣,提高学生的文化品味,发展健康个性,逐步形成健全人格经过上学期的学习,学生语文学习兴趣有所增强,学习能力有了明显提高特别是大部分男同学学习语文的兴趣明显增强,头脑非常活跃,数理化解题能力很强,但对语文学习一直提不起劲儿经过半年时间的引导、辅导,他端正了学习态度,认识到了学习语文的重要性,并且掌握了科学的语文学习方法,语文测试成绩一次比一次好,期末测试竟得到了102分的高分但本学期面临着新的挑战一是时间紧二是预计到学生会出现如下消极的思想状况A、我不想读书了,搞不搞好复习无所谓B、我基础差,反正考不上理想的高中,干脆放弃算了C、我的语文在小学没学好,也一直没兴趣,现在学也来不及了,还不如用这些时间去做我喜欢的数学题等因此,在日常教学与复习中,一定要配合班主任,多找这些学生谈心,引导他们树立正确的人生观、价值观,把全部精力投入到学习与复习中,争取取得满意的成绩九年级下册在整个初中阶段教材体系中属于最后一阶段本册课程学习结束后,课程标准要求的知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观三维目标应全面完成,学生的语文素养应得到了全面提高而且,学生面临初中毕业会考与高中选拔考试因此,本册教材在内容选择方面有它的特点内容以文学作品(诗歌、小说、戏剧)为主,旨在进一步提高学生的文学欣赏水平;安排了两个单元的文言文,为先秦时期诸子散文与当时具有代表性的名篇,目的在于进一步提高学生阅读文言文的能力,感受古代人物的政治信念、生活理想和人生追求,并进一步增强自己的情感体验,学会用历史唯物主义观点去看待与评论历史人物
1、在阅读教学中要进一步培养学生的阅读兴趣,注重在阅读教学过程中让学生参与活动,做到人人参与,参与全过程,让学生们在课下...。