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人教版三年级上册《金色的草地》课文原文人教版三年级上册《金色的草地》课文原文 《金色的草地》是一篇精读课文,讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事下面给大家了人教版三年级上册《金色的草地》课文原文,欢迎阅读! 我们住在乡下,窗前是一大片草地草地上长满了蒲公英当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了 我和弟弟常常在草地上玩耍有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上弟弟也假装打呵欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的中午回家的时候,我看见草地是金色的傍晚的时候,草地又变绿了这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花它和我们一起睡觉,和我们一起起床 1.认识生字“钓、拢”,会写“耍、装”等13个生字能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语 2.正确、流利、有感情地朗读课文,能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形,解释草地变颜色的原因通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快,对草地的喜爱 3.抄写自己喜欢的句子 本课的教学重点和难点是通过对内容的理解,学生能够增强对大自然热爱的感情,体验大自然给人们生活带来的快乐,增强观察自然、了解自然的意识 1.课前发动学生寻找蒲公英的图片及文字资料 2.生字词语卡片 2课时
一、预习探究 1.小朋友们,大家去草地上玩过吗?展现在你眼前的草地是怎样的?在草地上你玩些什么? 2.你见过“金色的草地”吗?(板书课题)草地是金色的这是怎么回事呢?我们一起来读课文( 让我们一起到课文中去寻找答案吧!
二、合作交流 1.请各自轻声试读课文,不认识的字拼读一下括号里的注音,读不顺的句子反复多读几遍 2.分段指名读课文,检查朗读情况 教师相...。