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人教版初中语文九年级上册《隆中对》教案人教版初中语文九年级上册《隆中对》教案 1.通过课文,了解当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略 2.理解时年27岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光 当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略
一、 导人新课 放录音歌曲《滚滚长江东逝水》青山依旧夕阳依旧,英雄生命已逝,但却活在后世人的记忆里,诸葛亮___一个英雄今天我们要通过《隆中对》这篇文章来了解他,在学习之前,问一问学生,了解哪些关于诸葛亮的词语、对联、诗歌、故事?
二、检查预习,学生齐读课文
三、老师范读课文,要求学生找出文中所有的.人物名字
四、学生讨论回答 亮、管仲、乐毅、崔州平、徐庶元直、先主(刘备)、董卓、曹操、袁绍、孙权、高祖、刘邦、刘表、刘璋、张鲁、关羽、张飞
五、如此众多的人物,他们之间是什么关系、他们的身份、地位是怎样?请同学们分成四人小组,探讨这个问题,记得提供原文根据 诸葛亮隐居隆中,种田人(“亮躬耕陇亩”) 管仲、乐毅春秋战国有名的将相,辅佐国君成霸业,诸葛亮自比二人(“每自比于管仲、乐毅”) 崔州平、徐庶元直是诸葛亮的朋友(“与亮友善,谓为信然”) 先主(刘备)是帝室的后代,其父中山靖王刘胜是汉景帝刘启的儿子,以光复汉室为由屯兵新野,三顾茅庐,请诸葛亮出山为什么?请在原文中找答案 (“孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术短浅,遂用猖撅,至于今日,然志犹未已”;) 董卓杀死东汉少帝刘辩,独掌大权,导致天下大乱(“自董卓以来……不可胜数) 曹操开始没有名声,兵力也弱,现在有百万军队,挟持皇帝号令诸侯(“曹操比于袁绍……挟天子而令诸侯) 袁绍汉末冀州牧,几十万军队与几万人作战,大败(老师补充官渡之战) 孙权继承父兄之业占据江东,是江东之主(“孙权据有江东,已历三世) 高祖刘邦,西汉开国皇帝 刘表荆州牧 刘漳益州牧,昏庸懦弱(“刘璋暗弱”) 张鲁占据汉中,在益州的北面,国富民强却不知爱惜(“张鲁在北,……智能之士思得明君”) 关羽、张飞师补充是刘备的手下(“关羽、张飞等不悦……羽、飞乃止”) ...。