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人文视角下冰雪体育教育分析论文 近年来,国际间竞争主要围绕人才引进的竞争我国自改革开放以来,通过重视并大力提升科研和教学水平,人口素质水平已经得到了全面的提升,工业生产也实现了生产的现代化而在这其中,高等教育担负着为我国培养高水平人才的重要作用需要认识到,人口素质水平并不能单纯的等同于知识水平和科技水平,还要对人口的身体素质水平等因子进行评价这就要求在高等教育工作中在关注学术、创新工作之外,还要对学生身体素质和体育课程予以充分的关注同时,伴随着我国成功申办冬奥会,我国也提出了“三亿人上冰雪”的规划在这一大背景下,高等教育工作更要着重发展冰雪体育的教学工作,并通过在冰雪体育教学的过程中,培养大学生身体素质、树立正确的体育观、人生观和价值观,进而彰显出体育教学的人文价值 “人文”是指社会层面的精神面貌、道德水平以及个人自述的精神境界“人文价值”则是指对社会和他人的发展所具有的重要作用和意义“人文体育”则具有着鲜明的服务于社会发展和他人的特征随着我国经济的发展,体育工作自身出现了两个转变,即从政治需求向群众需求所转变以及从社会强制向主动参与所转变也正是这两个转变使得人们在参与体育运动的过程中正确的认识了自我,进而能够服务于社会、服务于他人而冰雪教学工作本身是面向学生的,因此在工作的开展过程中需要以学生的需求为出发点而当代大学生通过立足于体育教学,能够树立自身正确的人生观、价值观并且能够培养团队精神,进而能够向服务社会、服务于他人所发展这也是人文体育在冰雪教学工作中的重要展现因此,作为冰雪教学,需要以满足大学生人文体育这一需求为出发点开展相关教学工作“人文精神”是对自身不断完善、提升的一种超越精神人文精神的根本则是以人为本,法规生命中的人文价值人的综合全面发展包括了道德、思想、智力和体育的全面发展由此也可以看出体育是人实践活动的基础通过开展各类体育运动有助于认识自我、提升自我进而促进自身的全面发展对于冰雪运动而言,需要通过在教学过程中通过激发大学生塑造自身人文精神,进而促进自身综合素质全面发展并实现自身和社会的有机结合 当今的大学生较以往而言具备了较高的主体意识、竞争意识和公平意识这就使得今天的大学生更期望获得掌握有效解决办法的能力并获得肯定而要想促...。