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八年级语文《俗世奇人》教材理解 两篇短文都以两位手艺人的高超手艺为话题既为奇人,则轶事多多,但___均只选择一件小事来写,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧___描写人物的本领十分高明 写“刷子李”,先浓墨重彩地描绘了天津码头“优胜劣汰”的环境,为人物预设一个极不同寻常的背景,然后再写刷子李的奇妙绝活,极力写他手艺之高--“刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点……只要身上有白点,白刷不要钱”--这是在与自己挑战?还是以特立独行显示自己的超凡出众?但无论如何这吊起了读者的胃口接着,从一个小徒弟的视角印证了刷子李的真功夫,起初,徒弟是“半信半疑”,但大半天下来,居然连一个芝麻大的粉点也没发现他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严,正当徒弟对师傅佩服得五体投地时,却突然发现刷子李裤脚上有一白点师傅如那山般的形象轰然倒去,不料刷子李最后揭开谜底那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的! 一波三折的叙事,使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染 写“泥人张”,则是单刀直入三言两语介绍泥人张后,便切入正题,这是一场人格的较量,也是智力的较量面对海张五的挑衅,人们都等着看泥人张怎样“回报”于是,故事有了悬念而泥人张的回报也十分奇特--用鞋上的泥捏出了“一脸狂气”的海张五头像,第一回合告一段落而海张五接着又侮辱起泥人张的手艺--这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要!对此,泥人张居然毫无反应,但事后的“报”更令人叫绝--次日,街市小杂货摊上摆出了一二百个“海张五”泥像,并大书“贱卖”等字泥人张一言不发而妙招制胜
1.情节虽然简单,但安排得曲折有致
2.本文的语言本色朴素,具有浓郁的“天津”风味,并且幽默传神,极富表现力是人物语言,还有叙述语言,均情趣盎然,简洁传神 首先是浓郁的“天津”风味“要哪没哪”“就赛升天一般美”“架式挺牛”“一个泥团儿砍过去”等都汲取了方言中的精华 其次,语言极具造型能力“有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着”一句对称工整,有对比,有比喻、夸张,将天津卫码头上的世风描写得淋漓尽致 “刷子李”的行事是否有作秀之嫌?曹小三最关心刷子李身上到底有没有白点是否本末倒置? 如果刷子李手...。