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文本内容:
关于书法社团活动总结7篇关于书法社团活动总结7篇 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们来为自己写一份总结吧你想知道总结怎么写吗?下面是为大家收集的书法社团7篇,仅供参考,欢迎大家阅读 本学期,为发展学生艺术兴趣和特长,我校继续积极开展了第二课堂活动,社团是学校实施此项活动的重要途径之一结合学生的实际情况,在五年级成立了书法社团书法是一门艺术,是一种修身养性的良好途径,使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯,让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧我在书法教学中,本着“以人为本”的教学观念,利用多种教学方式和手段,开展社团的教学活动,并取得了一定的成绩,为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用 在本学期开学初,重新组建了我校的书法兴趣小组,在五年级里以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长,字体美感较好的同学参加了书法社团,坚持每个星期三下午第三节课进行培训,同时也鼓励学生进行日常练习,以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足 在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准,即眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离在训练过程中,让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领好的习惯要从小培养,在平时训练中严格按照标准督促学生另外,还要求学生注意写字卫生,不随意丢纸屑等通过严格的学习训练,使学生养成良好的写字习惯 为让学生能够临习名家书帖在,我搜集了大量图片,以名家真迹作为书法学习临习字帖,从入门开始,循序渐进从最初的笔画入手,让学生先学习基本笔画的书写,再学习一些常用的偏旁部首,一些较简单的常用汉字,最后根据学生掌握的书写水平,学习一些有教育意义的、警句及古诗等 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,在社团开展了多次的书法作品比赛,让一些优秀书法习作在社团中展示,起着带头调动作用社团参加了学期社团作品展示,几名同学在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场展示如八班的许鑫妍、六班的李洁、七班的周琼曼等同学的书...。