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文本内容:
关于小学德育工作计划汇编九篇关于小学德育工作计划汇编九篇光阴迅速,一眨眼就过去了,又解锁了新的工作,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是帮大家的小学德育工作计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友指导思想:坚持德育理念的主体性、开放性和先进性,坚持德育实践的针对性、体验性和实效性,坚持德育途径的全能性、全员性和全方位性以学生的学习自觉、个性自主、生活自理、道德自律为“纵坐标”;以学科教学,班级管理,社团活动,社区服务,社会实践为“横坐标”,构造从培养目标、德育内容、课程框架到德育评估的新基础德育把培养新一代有理想、诚实,有强烈的社会责任感,独立的人格,终身学习的求知欲望,有团队精神和有正确的审美观的___人作为学生思想品德品质的目标完善班主任的考核制度,加强班主任师德和业务的培训,以学生养成教育为基础,以培养学生“内孝外敬”的美德为切入点,创造适合学生发展的道德教育方法,让学生个性得到充分的张扬.具体目标:☆建立具有本校特色的寄宿学校德育体系,建立健全班主任考核制度,体现公正、公开、科学的考核方针.☆少先队继续规范有序带好值日班,使值周评比工作健康向前发展.☆养成日常行规教育围绕低、小、近、细、实的要求,分年段分层次提出行为达标要求,一步一步地抓实抓好.☆加强学生月休在家的行为养成教育,建立学生“成长的足迹”家校联系手册,突出孝心教育的实效性.☆生活管理上突出培养学生的自理能力,细化生活习惯要求,以为检查评价依据,规范生活管理.☆建立学生的精神乐园,陶冶学生的爱校情操,做足做好校园文化的建设.工作思路:
1.完善班主任考核制度,加强班主任师德和业务的培训班主任考核是提高班主任业务水平的催化剂,也是对班主任在实践工作中的评价手段,班主任考核,搞得好,引导科学正确,则促进全体班主任全身心投入学生管理之中;搞的不好,或者引导有偏差,就会造成大家间接抵触考核制度,考核结果不得人心.今年以去年的考核制度为基础,再次完善考核制度,召开班主任会议,每一条每一项跟全体班主任讨论、修改.倾听不同___,最后统一考核制度.再报校长室审批实施.百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;班主任是全班的“领头羊”,是学生健康成长的引...。