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关于我和爸爸的作文参考关于我和爸爸的作文参考 与许多同龄人一样,我的爸爸是一个平凡的人听他的同事讲,爸爸在大学里给学生们讲课,神采飞扬,激昂陈词也许是大学教授的余威在作怪,在家里,爸爸仍然“国事、天下事事事关心”,从此便上演了我与爸爸的“师生结” 在记忆中轻轻敲点…… 搜寻儿时的记忆,我早已习惯了爸爸那副严肃多于笑容的“教师爷”面孔刚进幼儿园的我对于色彩和图案充满了兴趣,尤其是动画片中的人物形象更让我如痴如醉,于是,望女成凤的妈妈为我报了幼儿绘画班每当在家里练习,笨拙的小手,总是把画笔指挥的步履蹒跚这样的“步法”当然免不了爸爸的批评,他的神态我依然记忆犹新,就像是达芬奇在给学生上课幼稚,抵触的我,每当在愕然中不知错在哪里,而爸爸又大声呵斥的时候,就像莱特兄弟相信人类可以飞翔于蓝天而受到人们的嘲笑可那时的我并没有那样的意志最终,我的绘画兴趣便在这双重作用下被扼杀了想来,悔每当爸爸看到我在纸上涂鸦的时候,他也会表情异样地走开但,爸爸也许不知道,对于成长中的我,他可谓是“可使有勇,且知方也” 自我步入中学之后,爸爸似乎变了虽然,还是不苟言笑,但呵斥少了许多我喜欢音乐,五音不全的爸爸支持我参加人大附中的合唱团当我随团赴欧洲演出回来向爸爸妈妈讲述国外见闻时,他不仅是一位兴致勃勃的听众,还告戒我这仅仅是了解世界的一小步我对于电视上那些口齿伶俐、反应机敏的著名主持人非常羡慕,特别欣赏主持人在谈话节目中的表现,憧憬着将来要当一名主持人,对此,爸爸却说不要只看到这些主持人在电视屏幕上出尽风头,那是各方面综合素质培养的结果,尤其是新闻记者的职业培养虽然爸爸总是泼我的冷水,但渐渐的,在我的内心形成了一个难以抹去的念头--我要当新闻记者爸爸没有盲目的支持,而是将我的认识逐渐引导为了一种追求的目标,又可谓是“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也” 时光飞逝,踏入高中校门的我,面临着的高考的压力,爸爸在我面前履行“教师”职责的机会也随之增加,并且成为了他展示史地政才能的平台作为历史家教的爸爸结合自己掌握的历史知识和,总结出学习中国史、世界史的主导线索,并且,具体落实在每日一个小时为我概括归纳一个历史阶段的中外史实兼职地理家教的爸爸为了迅速提高我的地理知识,十分“霸...。