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文本内容:
初中教师培训学习感受初中教师培训学习感受 在这半个月短暂而充实的培训学习让我受益匪浅,虽然有点累,但是很快乐.通过这些天的学习我有了很大的提升,不仅体现在思想方面,专业技术方面等等自己在这几天的培训中不断努力,自我成长,自我更新,自我提升,真正做到从工作到学习的转变,从教师到学员的转变,从家庭、工作状态到静下心来学习的转变听了专家的讲座,我感触颇多,现从这几点谈谈我自己的感受 思想方面思想上有了很大的提升,体现在以下几点 第一,教育教学理论的转变,在教学上是教师和学生互动、共同学习的过程,在课堂上,让学生主动的进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流,并不是教师讲解灌输,学生被动的接受教师更应该注重学生的感受、体验和经历学习数学的快乐过程,使学生在天高任鸟飞的环境中自由的翱翔和成长 第二,自身内心的转变,自己在培训前,从来没有什么想法,也没有什么志向,通过听几位专家的讲话,我认为作为一名教师,首先要爱教师这个职业,只有爱自己的职业,才能在体现自己的价值,也就生活在幸福之中如果把每一个学生看成天使,那么自己就生活在天堂中其次要向书籍学习,通过学习,不断的丰富自己的头脑,提升自己的能力,使自己不再知识贫乏,使自己向研究型的教师靠近再次,要学会听学生的心声以前认为老师和学生没有什么交流,老师只要教,学生只管学就行交流只是班主任的工作,与任课教师无关,现在的我有了很大的转变,教师与学生交流不仅拉近了师生的距离,而且及时补救自己课堂上的失误,从而提升自己总之,通过听专家的讲座,使自己的思想有了更高的境界,有了更高追求 专业知识方面通过大师的讲解,自己的专业方面也有了大幅度的提高 第一,课堂备课上,对于一个教师,要想交给学生一碗水,自己必须成为源源不断的自来水首先必须研究《课程标准》,通过研究课程标准,从而把握知识的广度和深度其次,深挖教材和教参,了解本节课的教学目标和重、难点,把握教材适度,使自己做到心中有数,能够更好的设计教学再次,要备学生,处理好教师和学生的关系,在课堂上体现以学生为主体,教师作为组织者和引导者 第二,撰写微型案例上,我从教以来,写教学案例的次数很少,并且每次写时,都无从下手听了___专家的讲解,我有了初步的动力,在专...。