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初中语文教研工作计划优秀范文初中语文教研工作计划优秀范文
1.主要成绩在全区推广执行《张店区初中语文教学改革指导意见(试行)》,积极倡导“阳光绿色自然自主合作创新”的教育教学理念,坚持读写并举的语文学习策略,试行文本阅读、拓展阅读、书面写作三分的周教学模式;致力于教学模式的改革,变单一的传授式教学为主的模式为以活动化教学为主的多样化教学模式这一系列改革举措,得到了一线教师的积极响应,语文教学内容更加生活化,课堂教学更富生命活力,师生读书写作之风逐渐兴起,语文综合性活动受到学生的欢迎,学校文学社团的建立初具规模;学生学习语文的兴趣得以激发,学习质量得到提高,全区的初中语文教学初步进入了一个全新的发展阶段
2.存在问题一线教师理解和执行《意见》存在差距,造成学校之间的不平衡;课堂教学改革有待进一步突破,课堂教学的有效性问题亟待改进;学生的读书写作缺乏计划,存在有认识无措施的问题,影响了学生读写的积极性和有效性;教师学科素养问题重视不够,影响了教育教学质量的进一步提高;站的`建设和管理精细化程度欠缺,网络教研还没有得到一线教师的充分认可和利用 指导思想 贯彻全区教育工作会议精神,执行初中教学工作计划,本着务实、有效的原则,以提高教师学科素养为主线,以构建自主有效课堂为突破口,以引领和促进学生自主学习、主动发展为核心,以有序作文课题实验研究为抓手,全面落实语文教学的读写策略,实现全区初中语文教学的科学、可持续发展 工作目标
1.落实学生在语文学习中的主体地位,大力培养学生的语文自学能力
2.坚持读写并举的学习策略,致力于学生读写的兴趣激发和有效落实
3.丰富语文教学的形式,变革学生语文学习成果的呈现方式,提高教学的有效性
4.启动有序作文的课题实验研究工作,完善《初中语文教学指导意见》,初步构建自主有效课堂的实施框架
5.强化学校教研组建设,课题带动,骨干引领,实现团队的整体发展
6.重视青年教师的培养,发挥骨干教师的作用,建立促进教师合作发展的长效机制
7.关注语文教师的学科素养,改变教学质量提高的方式,实现师生教育中的共同成长目标
8.完善站的建设,促进教师参与的热情,实现教研形式的新突破
1.在课内...。