文本内容:
口语交际古诗文朗诵古诗文朗诵网友来稿教案教学设计口语交际古诗文朗诵古诗文朗诵网友来稿教案教学设计徐承爱活动目的
1、给学生以展示自己的舞台,培养学生语文活动的组织、安排和参与的能力,锻炼他们的`口语交际能力
2、让学生在活动中感受祖国丰富多彩的诗歌文化,培养他们热爱祖国,热爱民族灿烂文化的感情
3、激发学生朗诵古典诗歌的兴趣,积累语言素材,提高语言修养活动时间1课时课前准备
1、结合
六、七单元古诗的学习,理解作品的思想内容,练习正确、有感情、抑扬顿挫地朗诵这些作品
2、收集课外古诗文作品,确定一些补充篇目,练习声情并茂地诵读,做好赛前的积累准备
3、把全班同学分成四组,比赛结果按组评定,培养学生的团队精神
4、各组选出1位,共四位同学与教师共同组成评委另选两名主持人,共同讨论确定评分标准
5、在黑板上写出“古诗文朗读背诵比赛”大字及彩色花边图案等,以营造气氛活动过程
1、主持人开场演说,并宣布比赛规则和评分标准
2、四个小组按次序每组各齐声朗诵指定的一篇古文和一首诗歌,评委亮分并给予点评
3、由组长到主持人处抽签得到朗诵篇目若干篇,各小组准备10分钟后开始第二轮比赛
4、主持人主持第二轮比赛,评委亮出分并给予点评
5、主持人宣布最后得分结果教师对整修比赛过程做总结,点明意义,多多表扬,提出希望___邮箱oldxu122@sina.【口语交际古诗文朗诵古诗文朗诵网友来稿教案教学设计】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.模板,内容仅供参考 。