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文本内容:
声音的游戏的小班综合活动教案声音的游戏的小班综合活动教案
1、能辨别不同的声音,对声音有浓厚兴趣
2、能根据不同的声音进行联想、想象、用语言大胆表达
3、懂得在不同的环境中调节控制自己的声音 集中
1、投影仪、电视、录音机、声音磁带、空白磁带
2、字卡(笑、哭、车)若干
(一)感知声音
1、播放录音清晨鸟叫、风、雨、雷电等声音 提问你听到了什么?你还听过什么声音? 小结自然界、物体和人本身都会发出声音
2、制造声音提问谁能让屋里充满声音? 引导小朋友四散,拍打市内的各种物体或自身,使之发出声音教师将声音录下来
(二)辨别声音记忆排序
1、请小朋友听一组声音 提问你听到了什么声音?(哭、小、火车声)
2、请小朋友拿出字卡,听清三种声音的顺序,用字卡排出顺序 例
(1)笑—哭—车
(2)哭—笑—车
(3)车—笑—哭
(4)哭—车—笑 渐次缩短每种声音的时段,加快速度要求幼儿听完再排序
(三)听声音联想
1、播放笑、哭、火车三种声音 提问听到这三种声音,你想到了什么?你笑过吗?为什么笑呢? 依次启发幼儿联想自己有关哭和车有关的经验
(四)听声音想象
1、播放许多小动物的声音(牛、羊、狗、猫等) 提问你听到了什么动物的声音(幼儿回答的同时教师出示投影图片) 猜猜它为什么叫吗?说出它的心理话? (如小羊咩咩……我独自好饿呀,哎,前面有青草,太好了!)
2、播放小牛、小羊交替的叫声 提问它们在说什么?
(五)听声音创编
1、播放三种声音(配乐鸟叫、羊、虎)【声音的游戏的小班综合活动教案】相关文章
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