还剩21页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
学校信息技术工作总结范文8篇学校信息技术工作总结范文8篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以帮助我们有和工作中的规律,不妨坐下来好好写写总结吧那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是帮大家的学校信息技术工作总结8篇,仅供参考,欢迎大家阅读 在学校教科室的领导下,以提高教育教学质量为核心,扎实开展新教材的课堂教学研究,提高组内教师化水平,提高学生综合素质能力结合本组实际,创造性的开展各项工作
1、探索适合我校的信息技术教育教学方法和管理模式,努力提高本学科的教学质量
2、大力开展信息技术教育教研活动,互帮互学,共同提高
3、以同升讲坛为平台,大力开展网上教研活动,积极进行教育研究
1、备课组各年级备课组统一教学内容、教学进度、考试制度,各备课组加强教研力度
2、教研组
(1)每位成员每学期上一堂公开课用于教研,每位教师每学期至少听5节课并积极参与评课活动,一定要按照听课实情做好记录,以便检查
(2)每位成员可任选一个研讨主题进行研究(可参考附件),并把你的看法发表在同升讲坛中,成员回贴进行讨论
3、认真写好教案备好课,每位老师都要写详案,做到一课一案,并认真写好教学反思,环节齐全,态度认真
4、积极参加市、区的教学设计和案例以及论文的评比确保每学期平均每人上交一篇教学设计或教学论文 附件研讨主题(仅供参考,请大家不断加入新的主题…) 1开学初,若询问100名学生你喜欢计算机和网络吗?会有99人说喜欢!但经过一段时间信息技术教学后,作出肯定回答的学生可能越来越少,请分析这种情况导致的原因,并说说解决的对策 2几乎所有的学生都热游戏,在机房中想方设法玩游戏,导致许多教师的教学不能顺利实施,学生为喜欢玩游戏?如何正确对待? 3信息技术教学中,经常见到当教师锁住学生机时学生抗议声四起,请谈谈其原因,并举例说明,如何合理使用学生机 4自主学习是新课程倡导的一种教学模式,如何避免自主学习却变成了自由学习、甚至放羊式学习? 5合作学习是新课程倡导的一种教学模式,但教学中常常变成合作游戏或者组长一人学习,谈谈做才不流于形式呢...。