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小学一年级教学总结(通用3篇)小学一年级教学总结(通用3篇) 时间就如同白驹过隙般的流逝,回顾坚强地走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,这时候十分有必须要写一份教学总结了!但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢?以下是为大家的小学一年级教学总结(通用3篇),仅供参考,欢迎大家阅读 本期,我担任一年级的音乐教师,一期来,通过繁忙的教学工作,终于圆满地完成了全部的教学任务,现将一期来的教学情况总结如下
1、学会了演唱其中的十七首歌曲,并能在老师的引导下为歌曲创编歌词或设计歌表演、集体舞、戏剧表演
2、欣赏了其中的声乐和器乐作品共五首,其中《小鸟师王》和打击乐合奏《鸭子拌嘴》为专题欣赏,通过欣赏,学生了解了用不同的音乐来表示不同的动物
3、认识了打击乐器沙锤、碰铃、铃鼓、双响筒、小钹、大鼓和小鼓,并尝试了自己动手来做一做、敲一敲
4、进行了各种音乐游戏,在游戏中掌握音乐知识
1、培养良好的歌唱习惯,指导学生轻声演唱歌曲
2、加强视唱教学,每首歌曲带唱旋律,为以后学生视唱能力的提高打下良好的基础
3、提高学生音高、音准的水平,每首歌曲进行无伴奏演唱
4、通过音乐游戏《郊游路上》培养学生的节奏感,通过音乐戏剧表演《小青蛙找家》、《螃蟹歌》等培养学生的戏剧表演才能,通过《做一做、敲一敲》培养学生的动手能力
5、注重学生创造能力的培养如为《两只小耳朵》、《我快乐》、《什么动物出来玩》、《办家家》等歌曲创编歌词,为《我快乐》、《什么动物出来玩》、《火车开了》、《办家家》、《买菜》、《快快跑》等歌曲设计歌表演 第五课《唱唱跳跳去旅游》的第二课时内容太少,程度好的班级可以考虑将第
一、二课时合成一课时来上;第十二课《螃蟹歌》作为两课时上时间有多,但作为一课时上时间又不够,建议和第十三课《小小的船》合并作为三课时来上,将《小小的船》这一课中的欣赏部分和《螃蟹歌》中的律动部分作为一课时来上其他课的教学均能按课时安排完成另外选学内容学习了第二课《谁的歌儿多》和第十二课《螃蟹歌》 一学期来,我认真扎实地对待教学,虚心向他人学习,在实践中积累了属于自己的教学感悟现从以下几个方面加以总结 我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生...。