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文本内容:
小学中华经典诵读活动方案小学中华经典诵读活动方案 读书能扩展人生的宽度,滋养“底气”,带来“灵气”为进一步进深入开展阅读活动,引导全体学生广泛阅读与主题阅读相结合,丰富知识,提高文化修养,在读书中接受文化的熏陶、品格的陶冶,培养良好的道德情操和审美情趣经校行政研究决定,学校将开展第九届“师生共读书卷留香”读书节活动为使读书节活动取得较好效果,特制定如下活动方案
(一)宣传准备阶段(
10.29~
11.2) 1.举行读书节开幕式 责任人xx 活动时间10月29日(周一)早晨 活动地点校门口、大操场 具体要求
(1)电子屏“第九届‘师生共读书卷留香’读书节开幕啦!”
(2)升旗仪式时,举行开幕式,议程包括读书节致辞、经典诗词诵读等,让学生感受读书的乐趣,了解读书的好处,明确阅读书目,激发阅读兴趣 2.建立“班级诚信书吧” 责任人班主任、语文老师 检查时间11月9(周五) 具体要求
(1)各班班主任、语文老师发动学生自带课外书,建立“班级诚信书吧”,为班级学生阅读提供方便;
(2)班内由2位同学担任书屋管理的志愿者,做好图书的工作;学生在课间根据兴趣自主借取、登记,阅读结束还回“书吧”、登记还书日期,实践诚信观念;
(3)读书节闭幕时,将《“班级诚信书吧”借阅记录》上交德育处
(二)常态化阅读活动(10月~12月) 1.课前集体吟诵每堂课预备铃至上课铃之间的两分钟,各班学生在课代表带领下,齐诵各年段课前诵内容,积累古诗文(小学生必背古诗词75首) 2.课上教师导读每周1次早读时间,语文老师指导学生阅读《乘风雅诵》;每周1次绘本课,任课教师指导阅读“绿种子”绘本 3.课后自主阅读每天早读课之前,自主阅读必读书目或其他阅读书目;每位学生根据教育局下发的《课外阅读推荐书目》,进行课间、午间的自主阅读和傍晚的亲子阅读(开学初教务处已下发《张家港市小学生课外阅读推荐书目》)
(三)特色化阅读活动(第十~十七周) 1.“小小诗歌王”竞赛 责任人班主任、语文老师 活动时间11月 具体要求
(1)各班每位学生均要参加,背诵年级组自定的诗歌;
(2)月末,通过班级竞赛推选每班4位学生参加年级组决赛;...。