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小学教师学习培训心得 魏延芹黄龙县中心小学 紧张而充实的两天学习,不仅给我带来了新的教育思想,教育理念,更重要的是让自己感到震撼同时让我觉得自己学习的脚步太慢太慢,所谓的三说与八说这两个词对我来说好新鲜觉得自己似乎已经跟不上教育时代的潮流了 在这次培训中我参加了八说这个环节,准备时我认真阅读领悟了八说的内涵也与以往的说课要求进行了比较,总觉得自信满满,后来通过方老师的点评后,方知自己对教材还有许多没有吃透,没有想到,也没有理解到位的地方,再通过方老师对八说___、生动而清晰的讲解之后我恍然大悟,哦,原来是自己在处理教材时思路狭隘,比较死板,不能够很好的灵活运用教材,总是依赖于教参,没有自己的思想所导致的在今后的教学工作中,在上每一课时,就要像方老师所说的问问自己,这节课让学生学什么,怎么学,要达到什么样的目的,只有这样我想才能加深自己对教材的处理,同时也会慢慢的把方老师所讲授的一些教育思想与理念更好的融入到自己的教学之中来 同时我一直也在思考回顾自己的课堂,真的,我也是每次在课堂上不敢让学生去展,因为总觉得时间不够那么在今后的教学中自己的课堂应该调整那些环节,怎样调整,这是我接下来要认认真真做的事情我想只要努力,用心便能做好,说不定还真能找出一种适合自己课堂的教学模式呢! 在三说这个环节中,其实,开始我认为三说与我们的教学有什么关系,只要上好自己的那节课不就行了,这么麻烦后来听了李一鸣的说专题深深地吸引了我,她通过知识树的形式向我们展示了说作文这个专题,她做的知识树不仅漂亮,而且能结合自己的教学实际来给大家做生动的讲解,也使我学到了一些提高学生写作水平的好方法 后来方老师对三说即说课标、说教材、说建议的精彩讲解更使我大开眼界,原来三说这么重要,你可以说一个单元、可以说一册书、可以说一个学段、甚至可以说小学的整个学段这样可以让我们更好的,更系统的理解把握教材,甚至可以做到教学资源整合,这样我们的教学才会游刃有余啊!但是要做好这一切的根本就是要把握课程标准,课程标准是我们教学的路线图,相对应的也要用心钻研教材,这是每一位教师备课时必不可少的一个重要环节所以,教师要对课程标准的要求,教材的内容烂熟于心,不仅如此,对...。