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小班游戏活动《钻洞洞》教案(精选3篇)小班游戏活动《钻洞洞》教案(精选3篇) 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写,教案是备课向课堂教学转化的关节点教案应该怎么写才好呢?下面是为大家的小班游戏活动《钻洞洞》教案(精选3篇),欢迎阅读与收藏 小班幼儿好动,爱模仿,尤其是对“钻”这个动作非常感兴趣趁老师不注意时,在桌子下面钻来钻去,用小椅子搭个小山洞,钻一钻,喜爱寻找一个不被人注意的小角落,象小虫子一样爬一爬,钻一钻根据小班幼儿身心发育规律,结合《幼儿园教育指导纲要》利用幼儿感兴趣的活动发展他们身体的协调性和灵活性,给幼儿适当的材料,启发幼儿探索的欲望,设计本次活动,借用“小虫子”,让幼儿探索出身体部位各种各样的洞洞,同伴之间你搭我钻,师幼之间你搭我钻,幼儿之间相互合作,体验游戏中的愉快情绪,发展幼儿的探索和身体的协调性、灵活性
1、鼓励幼儿探索身体部位各种各样的“洞”,初步培养幼儿的探索创新;
2、通过“爬一爬”“钻一钻”,发展幼儿身体的灵活性和协调性;
3、培养幼儿活动中的规则意识和安全意识 重点幼儿初步探索身体部位各种各样的“洞”,并“钻一钻”; 难点幼儿相互合作探索各种各样的“洞” 小虫子(幼儿人手一条),圆片(即时贴若干),音乐磁带一盘
一、开始部分“热身活动”
1、游戏“吹泡泡” 幼儿游戏后站成大圆,贴圆片做自己的位置标记;活动身体随音乐做律动“小虫子,钻洞洞” 教师带幼儿听音乐,边说儿歌边做动作,“小虫子,钻洞洞,钻呀钻,钻呀钻,越钻越高兴!”
二、基本部分
(一)小虫子钻洞洞虫子想钻小朋友身上的洞洞,我们用身体的各部位变洞洞,好吗? 启发幼儿说一说,你的洞洞是用什么部位变成的?教师带一条虫子钻一钻小朋友探索出的洞洞 幼儿一起带小虫子钻洞洞,要求幼儿可以钻自己身体的洞洞,也可以钻一钻其他小朋友变出的洞洞,教师也参与到活动中去,和幼儿一起钻洞洞,教师也可以变出洞洞,让幼儿带虫子来钻一钻 小虫子钻累了,送小虫子回家休息
(二)幼儿之间相互搭洞、钻洞 教师启发“谁能搭一个小朋友能钻过去的洞洞?”(鼓励幼儿尝试搭一搭,钻一钻)幼儿自主选择“搭洞”或“钻洞”,进行游戏(教...。