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幼儿园《猫和兔》教案幼儿园《猫和兔》教案 猫和兔是我国各地普遍饲养的动物,也是儿童们所喜受的小动物猫和兔是激发学生学习兴趣,指导学生学习动物知识,培养学生热爱生物,以及发展学生观察能力的较好材料从本课开始,将指导学生学习一些哺乳类动物的外形特征和生活习性的知识本课重点是认识猫和兔的外形特征和生活习性学习这些知识可以为今后学习和建立“哺乳动物”的概念打下感性基础,并进一步培养学生从整体到部分的有顺序的观察方法 本课与《鸽子和鹰》、《蜗牛》构成本册的“动物”教学单元;从能力培养来看,属于“观察”的系列 课文可以分为四部分 第一部分指导学生观察猫身体的外形特征图中画的是猫的外形,猫的头部和足从课文中可以看到猫的全身长着毛,身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分猫的嘴里有尖锐的牙齿和长有倒刺的舌猫的足上有趾,趾端有爪,爪可以伸缩,脚掌上长有肉垫 第二部分指导学生观察猫的运动重点是观察猫的走、跑、蹿,以及上树时的运动状态 第三部分指导学生观察猫的食性从课文中可以看到猫吃老鼠、吃鱼,喝水,小猫吃奶选择这些内容主要是表示猫是肉食性的动物,猫是哺乳的动物,为以后建立哺乳动物、肉食动物等概念打下感性基础在本课不要求学生形成上述概念关于猫的食物,教材里只讲了猫吃老鼠、吃鱼,但并不是说猫只吃老鼠、吃鱼,而不吃其他食物 第四部分指导学生观察兔的外形特征和生活习性图中画的是家兔的外形,兔跳跃奔跑的动作,兔吃菜和小兔吃奶的情景兔的外形特征是全身长毛;身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分兔的运动方式是跳着行走,奔跑迅速兔小时候吃奶,长大了吃青草、蔬菜 由于有了研究猫的基础,学生观察研究兔可能会比较容易,很快便能完成这时可以组织学生充分利用教材和实物标本,再对猫和兔进行一次比较,重点是比较猫和兔的相同点全身长毛;身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分;小时候吃奶通过比较不仅复习巩固了猫的外形特征,运动方式和吃食等方面的知识,而且进一步培养了学生的观察能力和用比较的方法认识事物的能力
1.指导学生认识猫和兔的外形、运动方式和吃食情况(身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,全身长毛,小动物吃奶是重点)
2.培养学生的观察能力(重点是把...。