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文本内容:
幼儿园中班《玩泥巴》体育活动教案幼儿园中班《玩泥巴》体育活动教案
1、通过摸、捏、闻、听、做,丰富对泥巴的感知,了解泥巴的可塑性
2、通过听说交流,丰富对泥土的联想,建立对泥土的情感,对大自然的热爱
3、通过玩泥巴,刺激泥塑欲望,锻炼动手能力
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力
5、感受作品的美感
1、教学重点让学生感受、了解,并初步认识体验泥巴的特性,感受捏泥给我们带来的乐趣
2、教学难点如何把作品做得生动、形象、有趣,锻炼学生的动手能力,激发学生热爱大自然的感情 师泥巴、教学课件一个、泥塑工具五套(教师一套,学生每组一套)、水桶 生围裙、毛巾 老师在你们的抽屉里放了一样挺好玩的东西,找一找每人拿一块放在桌上,看看谁先和泥巴成了好朋友
(1)摸摸揉揉泥巴,用你的感觉去体验,把你的感觉告诉同学 (感觉冰冰的,凉凉的,凉爽,很舒服,很柔软) (水多了很沾手,水少了太硬) 班级交流对泥巴的手感,再互相说说自己的感觉
(2)用鼻子闻一闻,体会、想像泥巴散发的气味(器官体验,逐渐调动学生生活经验和情感参与体验) 用鼻子闻时,一定要用心去体验 闻闻泥巴,把闻到的气味告诉小朋友 班级交流你闻到了什么味?(泥土味、臭味、草根味、青草味、泥土的香味,还有稻香、菜香、果香味)
(3)亲亲泥巴,用小耳朵听一听,体会、想像泥巴在说什么?亲亲泥巴,可以缩短学生与泥巴的距离,让学生喜爱泥巴(思维与想像体验,培养学生对泥巴的情感,逐步认知泥土与人类的关系)小组、班级交流用小耳朵听听泥巴在说什么? a教师引导从泥巴与水、泥巴与陶器、泥巴与植物、泥巴与环境的关系去讨论、思考和体验b小组讨论你听见泥巴在说什么 c班级交流我听见泥巴说 亲近泥巴,探究使泥巴听话的方法 玩玩泥巴,可以使用泥塑工具你用哪些方法让泥巴听话,泥巴愿意做我们的好朋友,你多亲近亲近它,让它听话,看谁的办法多,先试一试再与同桌同学互相说说 班级交流,展示让泥巴听话的方法搓、揉、压、团、沾、捏、切等方法
(1)老师这里有一个事先做好的小泥人,你们想知道是怎么做出来的吗?教师示范怎样做泥人除了做...。