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文本内容:
幼儿园大班关于水的科学教案幼儿园大班关于水的科学教案
1、教师准备 了解生活中有哪些东西容易吸水,了解幼儿对物品吸水性的理解
2、幼儿经验准备 感知水的流动性,在生活活动中引导幼儿认识一些操作材料,会用杯子往小瓶口的瓶子里灌水,尽量不洒出来
3、材料的准备 每位幼儿一个八宝粥的瓶子里面装上毛巾盖子上开一个小口,能灌水但不能看见里面有毛巾和一个杯子;每组一盆水;实物投影仪一台;海绵、布、棉花、沙、石头、水果网、泡沫、积木、餐巾纸、毛线等材料若干; 海绵实物;积木实物;布实物;雪花插片实物;泡沫实物;餐巾纸实物; 一以变魔术的形式,引起幼儿兴趣 老师今天要给你们变个魔术,你们想看吗想
1、出示一个一杯水和一个空八宝粥瓶子,将杯子里的水倒进瓶子,请幼儿猜猜水还能倒回杯子吗结果是将水倒了回来
2、出示另一个八宝粥瓶子,请幼儿看看两个瓶子是不是一样是一样的,再将一杯水倒进另一个瓶子里,请幼儿猜猜这一次还能倒回来吗能结果水倒不出来了,老师把水变不见了
3、请幼儿猜猜水到哪里去了 二请幼儿自己变魔术,找出水不见了的原因
1、教师为每个小朋友都准备了一个八宝粥瓶子和一个杯子,请幼儿象老师一样变魔术,做实验看看水是不是也会不见
2、幼儿实验后发现水真的变不见了,请幼儿把瓶盖子打开找出原因原来里面有一条毛巾.
3、比一比原来放进去的毛巾和现在的毛巾有什么不同一条是干的,一条是湿的得出结论水被干毛巾吸掉了,所以就倒不出来了.
4、请幼儿想想,生活中除了毛巾以外还有哪些东西容易吸水,可以帮我们来变魔术. 三为幼儿提供一些材料,请幼儿再次实验,验证哪些材料吸水,哪些材料不吸水每位幼儿选择一至两种材料进行实验 四交流实验结果,以图表的形式表现出来请幼儿说出自己是用什么材料变的魔术,水变不见了没有 水变不见了用★表示,水没有变不见用●表示海绵★积木●布★雪花插片●泡沫●餐巾纸★ 五请幼儿说说这些容易吸水物品有什么作用 布吸水可以抹桌子、拖地;纸吸水可以擦汗、擦鼻涕;毛巾吸水可以洗脸等等
六、活动延伸 在活动区中为幼儿提...。