还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班语言活动《起风了,猫瘦了》教案幼儿园大班语言活动《起风了,猫瘦了》教案 《起风了,猫死了》是一首英格兰童谣,它用简单的语言讲述了一个有趣的故事“起风了”“猫死了”这两件看起来好像是风马牛不相及的事,因为发生了一连串具有因果关系的事情而产生了间接联系,这样的故事可引发人的联想,开拓人的思维由于该故事较长,且“猫死了”不符合幼儿的情感需要,所以我对故事做了删减和修改,更名为“起风了,猫瘦了”,以符合幼儿的情感需要和学习特点在活动中,我先引导幼儿观察、理解图片内容以及它们之间千丝万缕的联系,然后鼓励他们自由想象并用较完整的语言表述事物间的联系具体安排如下一是引导幼儿想象故事的发展,初步感知事物间的联系,并引出主题二是启发幼儿借助已有的生活经验,用简短的语言讲述两种事物间的直接联系,为后面想象并讲述多种事物间的联系做铺垫三是利用图片接龙方式鼓励幼儿发现多个事物间的间接联系三个步骤层层递进,由两个事物到多个事物间联系的找寻,由直接联系到间接联系的讲述,教师循序渐进地引导幼儿学习,促使他们在有水平上获得发展 1.感知“起风”和“猫瘦”之间的因果关系,初步了解事物间都有一定的联系 2.能想象出事物间的联系,并用较完整的语言讲述 3.体验自由想象和创造性讲述的乐趣 1.盒子六个,盒面上依次贴上六幅故事图片如图 2.绘有轮船、厨师、打翻了的椅子、汽车、大哭的孩子、鲜花等不同图案的图片若干
一、依次观察、分析六个盒子上的内容,初步感知事物之间千丝万缕的联系 1.感知、理解第一张图片上的内容 师出示第一个盒子,如图1上面画了什么 幼刮风了 教师将第一个盒子放在桌子的最右边 2.感知、理解第六张图片上的内容 师出示第六个盒子,如图6这个盒子上画了什么 幼一只猫 师这只猫原来很胖,现在瘦了你们觉得“猫瘦了”跟“起风了”有关系吗 幼没有 教师将第六个盒子放在桌子的最左边 师想想看,起风了,会发生什么事情 幼树被吹得东倒西歪/东西会被吹得飘来飘去 幼冬天会很冷/夏天会很凉快 3.感知、理解第二张图片上的内容 师出示第二个盒子,如图2发生什么事了 ...。