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文本内容:
幼儿园小班体育《快乐拥抱》教案幼儿园小班体育《快乐拥抱》教案
1、喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱
2、练习在大小不同的报纸上平衡站立
1、废旧报纸
2、自录曲子以节奏的快慢表现活动内容(走、跑、蹲走)
1、师幼共同做热身运动基本动作练习 以故事的形式导入把音乐贯穿与故事中
(1)小花猫吃过晚饭,和妈妈一起去散步(曲一走)
(2)突然,看见一只小老鼠在偷吃粮食小老鼠看见了花猫,赶紧跑,老鼠在前面跑,小花猫在后面追(曲二跑)
(3)吱溜,小老鼠钻进草丛不见了,怎么办小花猫蹲下来,悄悄地在草丛四周仔细查找(曲三蹲走)终于把小老鼠逮住了(曲四自由舞动)
2、激发幼儿拥抱,导入主题
(1)小花猫把老鼠逮住了,心里高兴吗?小朋友当你心里很高兴、很快乐的时候,你会怎样?(笑、跳、抱等)请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下!(幼儿自由找朋友相互拥抱) 本环节,教师适时关注不爱交流的孩子,及时伸出双臂给孩子一个“爱”的拥抱!
(2)启发提问孩子们,和好朋友拥抱感觉怎样?(很好、快乐、高兴、开心等)
(3)听音乐小朋友,我们来听听音乐,音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起(提醒幼儿注意安全,避免碰撞)
3、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏
(1)请幼儿两人一组选择一张报纸,将报纸平展,练习两人拥抱在一起站在报纸上,要求双脚必须踩在报纸上
(2)请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的游戏,报纸是“小老鼠”的.家老师扮演“猫”,小朋友扮演“小老鼠”,小老鼠根据音乐节奏的快慢自由的做动作音乐停止,猫捉老鼠,小老鼠赶紧跑回家,两人拥抱在一起,双脚必须站在报纸上
(3)减少报纸数量,增加游戏难度 师有些小老鼠的家被猫发现了,小老鼠回不到家,只好躲到好朋友的家里培养幼儿互帮互助,增加好朋友之间的情感 抽掉一部分报纸,要求小老鼠在音乐停止时找到家,并和其他伙伴(增加到3——4人)拥抱在一起,双脚必须站在报纸上
(4)根据幼儿的发展需要再次增加难度 游戏结束,提醒幼儿把报纸收拾好放回原处培养幼儿自理自立的好习惯
4、结束
(1)和好朋友拥抱在一起真快乐!除了和好朋友拥抱,还可以和谁拥...。