文本内容:
幼儿园小班教案儿歌《飞飞飞》幼儿园小班教案儿歌《飞飞飞》
1、在轻松愉快地环境中感受儿歌的意境
2、引导幼儿听儿歌,培养幼儿的倾听能力
3、在理解诗歌含义的基础上,学习有节奏的朗诵儿歌 重点是培养幼儿的倾听能力;难点是学习有节奏的`朗诵儿歌 谈话导入,激发幼儿的学习兴趣 指导语小朋友,你能说一说哪些动物会飞吗?(鼓励幼儿积极发言,引起学习兴趣)
1、出示图片,初步理解儿歌内容 指导语今天有几位会飞的客人来到咱们班,一起看看它们是谁吧
(1)燕子低飞预报天气(左右飞)
(2)蝴蝶翅膀最漂亮(转圈飞)
(3)蜻蜓捉害虫是益虫(上下飞)
2、教师朗诵儿歌《飞飞飞》,引导幼儿认真倾听(教师朗诵时语调要亲切、自然,注意节奏) 提问儿歌的名字是什么?儿歌中谁在飞?燕子、蝴蝶、蜻蜓在哪里飞?飞来飞去在干什么?(教师用儿歌内容总结幼儿回答情况,并鼓励幼儿用肢体语言表现儿歌内容)
3、学习儿歌
(1)结合挂图,请幼儿跟随教师逐句学说儿歌
(2)请幼儿拍手有节奏地完整跟诵儿歌(注意引导幼儿有节奏的朗诵)
(3)运用响板进行儿歌朗诵,可以表演的形式展现
4、拓展提问请小朋友想想还有哪些动物会飞,把它们也编进儿歌吧!
1、教师总结、评价幼儿的表现
2、教师带领幼儿一起到院子里边飞边说儿歌,自然结束 幼儿园小班故事教案三只小兔 【幼儿园小班教案儿歌《飞飞飞》】相关文章
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