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幼儿园小班科学教案《青菜奶奶过生日》幼儿园小班科学教案《青菜奶奶过生日》 作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动教案应该怎么写才好呢?以下是收集的幼儿园小班科学教案《青菜奶奶过生日》,欢迎大家分享
1、感知物体的形状、颜色、触感,学习将物体按某一特征来进行排列
2、知道西红柿黄瓜萝卜辣椒等是属于蔬菜,学习用一句完整的、好听的话来表达自己的意思
3、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣
4、培养幼儿敏锐的观察能力 西红柿、辣椒、黄瓜、萝卜若干根,青菜奶奶及蔬菜图片各一张
一、引题(出示青菜奶奶的图片,引起幼儿的兴趣) 师“小朋友们,你们瞧,这是……是青菜奶奶还是青菜宝宝呀?” 幼“青菜奶奶” 师“你是从哪里看出来的” 幼“她脸上有皱纹” 师“今天青菜奶奶要过生日了,她想请很多宝宝一起和她过生日,谁想去?” 师“青菜奶奶还要你们带一样东西去,带一个小袋子里的宝宝去你们先来猜猜看,你的袋子里都是什么宝宝” 幼“西红柿宝宝,球宝宝,棒子宝宝……” 师“好,那我们一起打开来看看,看看到底是什么宝宝”
二、引导幼儿观察手上的蔬菜宝宝 师“你们手上的都是什么宝宝呀?它们长得都是什么样子呀?”(形状圆圆的、长长的颜色红色、橘黄色、绿色) 幼“我的是圆圆的我的是长长的” 师“那你们来摸摸看,你们的宝宝摸起来是什么感觉的?谁摸起来是滑滑的?请你把手举起来”“谁摸起来是不滑滑的,是粗糙的?也把手举起来” 教师小结
三、排排队 师“这些宝宝呀都是要带到青菜奶奶家去的可是,这么多宝宝出去肯定会走丢的,怎么办呢?” 幼“搭火车、排排队” 师“好,那我们就给它们来排排队要怎么排呢?我们先给西红柿排排队好不好这里的西红柿,有的大,有的小,怎么排呢?(引导幼儿从大到小进行排列) 师“宝宝们排好队了,青菜奶奶还有这些宝宝们,它们合在一起有一个共同的名字,大家都可以叫的名字,叫做蔬菜”
四、敲敲门 师”现在小班的宝宝们要带好这些蔬菜宝宝一起去青菜奶奶家过生日了可是青菜奶奶年纪大了,眼睛看不清楚所以我们到了奶奶家,记得大声...。