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文本内容:
幼儿园小班绘本阅读《不刷牙的小熊》教案幼儿园小班绘本阅读《不刷牙的小熊》教案 1.仔细观察,阅读绘本,倾听故事 2.愿意表达自己对故事情节的想象,理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程 3.知道牙齿的重要性,懂得爱护牙齿 幻灯片、磁带《刷牙歌》、杏仁若干 1.“嘴巴”“小熊”图 小朋友,你们好!老师这儿有一张有趣的图片,你们看到了什么? 哈利正张大嘴巴给我们看它的什么?让我来看看你们的牙齿,好吗?(小朋友做动作,教师评价) 2.出示“牙膏牙刷” 这是什么?你们有自己的牙膏和牙刷吗?谁来告诉我你用的牙膏是什么味道的? 你们用香香甜甜的牙膏刷牙,怪不得牙齿这么白呢!你们喜欢自己的牙膏牙刷吗?那我们来看看哈利是怎么对待自己的牙刷和牙膏的? 1.哈利和“牙膏牙刷”决斗图看哈利在干什么? 2.“小熊冲牙膏”一图一天,妈妈喊“哈利,刷牙啦!”你们猜,哈利有没有去刷牙呢?哈利把牙膏怎么了? 讨论哈利这样做对吗?如果每天不刷牙,牙齿会怎样呢? 3.“小熊做梦”图有一天晚上,哈利还是没有刷牙就睡着了,半夜,他觉得自己的嘴巴里怪怪的,它的嘴巴里怎么了? 4.“小熊没牙齿”图哈利嘴里有没有牙齿啦?他心里怎么想的?他的朋友觉得怎样?(模仿小兔的表情、动作,猜猜他在说什么?) 5.“小熊回家”图天黑了,小熊回到家里,看到桌上有什么?有这么多好吃的,你们想吃吗? 老师这儿也有许多好吃的呢,请你们来尝一尝(幼儿自由品尝食物) 我们有健康的牙齿,可以吃好吃的东西,开心吗?小熊也有很多好吃的,可是,哈利开心吗?它为什么不开心呢? 6.“小熊独自一人”的图哈利很想吃东西,可是他没有牙齿,什么都吃不了,他的肚子饿的咕咕叫,他想,要是我能咬一口面包,那该多好呀!他一个人跑到屋子外面,这时他的心情怎么样呢? 哈利又冷又饿,他非常的难受,不停的哭着,哭得好伤心呀他想,要是我的牙齿没有掉,那该多好呀!牙齿没有了,我该怎么办呢?哈利哭得更伤心了 7.“小熊醒来”一图“小熊,醒来吧!”是谁在喊小熊呀?小熊醒来啦,他赶紧摸摸自己的嘴巴,牙齿还好好的长在嘴巴里呢,原来,刚才是哈利睡着了做了一个可怕的梦呀这下哈利可高兴了! “...。