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幼儿园托班音乐活动《咿呀咿呀哟》教案幼儿园托班音乐活动《咿呀咿呀哟》教案
1.通过肢体动作,道具等感应节奏短短短短长
2.感受乐曲活泼,欢快的特点,体验音乐游戏的乐趣
1.通过肢体动作,道具等感应节奏短短短短长
2.感受乐曲活泼,欢快的`特点,体验音乐游戏的乐趣
1.经验准备知道锯木头的工具,方法
2.音乐CD,纱巾,钢琴
一、导入部分
1.师今天,老师要带小朋友去森林走一走,看一看森林里有很多小动物,让我们一起来向它们问好吧!先听一听老师是怎样和小动物问好的?(小牛下午好.....等)
2.师你们看明白老师是怎样问好了吗?现在请你们来问好其他的动物
二、基本部分
(一)肢体感应节奏“咿呀咿呀哟”
1.幼儿完整地感受乐曲
2.挥手游戏,再次感应完整乐曲
3.师这个“咿呀咿呀哟”可调皮了,有时出来和我们玩游戏,有时藏起来不见了现在我们仔细听听,它一出现的时候,挥你的小手
4.创编动作
5.师除了小手,还有身体的哪个部位可以和“咿呀咿呀哟”玩游戏?”
(二)道具感应节奏短短短短长
1.运用纱巾感应节奏短短短短长
(1)出示纱巾,引导幼儿将纱巾变成一把锯子
(2)用纱巾练习锯木头的本领
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