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文本内容:
幼儿园科学常识活动教案设计幼儿园科学常识活动教案设计 1.让幼儿在认识圆的基础上,通过做做、玩玩,让幼儿知道圆形的物体会滚动 2.知道用轮子能省力 3.发展幼儿的发散性思维 1.室外 1装有圆形轮胎的小三轮车、四轮车、小推车; 2装有除圆形以外的各种形状轮胎的小三轮车、四轮车、小推车 2.室内 各种形状的小积木,幼儿人手一套;装有书籍的箱子一只,圆形的轮子两个,小推车一辆,大积木一块,每组一只盒子装有橡皮泥、硬卡纸、彩色纸、剪刀、牙签、胶水、蜡笔 在室外供给幼儿装有圆形轮胎的小三轮车、四轮车、小推车以及装着除圆形以外的各种形状轮胎的小三轮车、四轮车、小推车教师“这里有许多车子,我们一起来玩一玩、想一想,哪些车子的轮子会滚动” 1.在室内供给每位幼儿各种形状的积木玩
①你们的桌子上有什么形状的积木
②请你推动各种积木,你发现了什么
③为什么圆形的积木轻轻一推会滚,而梯形、正方形、长方形、三角形等的积木不会滚动呢 小结圆形的东西会滚动,因为它没有角 2.圆形轮子会滚动 师“人是很聪明的,人们利用圆形的东西会滚动的道理,制造出许多圆形东西,你们见过吗”出示圆形轮子问
①“这是什么它是什么形状的”圆形
②“轻轻推它会怎样”会滚动 1.请两名幼儿把一箱书从A处搬到B处, 问“你们搬得动吗”搬不动 2.教师在箱子下,放置了4只万向轮,再请两名幼儿推动 问“现在能搬动吗为什么” 3.请两名幼儿分别将两堆大积木从A处运到B处,一名幼儿用小推车搬,另一名幼儿用手搬,看一看,谁运得又快又省力 师小结使用轮子做事,又快又省力 4.了解轮子在日常生活中的运用 师问“除了这些轮子外,你们在幼儿园和家里还看到过哪些地方有轮子” 幼儿自由回答汽车、飞机、火车有轮子,挂窗帘的轨道有滑轮,升国旗的旗杆上有滑轮,沙发下也有轮子等等 1.教师向幼儿介绍手工盘里材料,请幼儿给汽车的车厢制作轮子教师事先给幼儿每人准备一只盒子做车厢,并先在车厢下部打好穿牙签的洞,幼儿把两根牙签穿入洞内 2.让幼儿利用硬纸、橡皮泥等材料做成轮子装在牙签上,即...。