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幼儿园给了孩子什么议论文幼儿园给了孩子什么议论文 至今记得一个很有名的故事记者在采访一位功成名就的将军时,问了他一个问题您今天能成为一位将军,在您一生中谁对您影响最大或者说您觉得最应该感激的是谁?将军脱口而出的答案,不是父母、不是朋友、不是同事、不是上级,而是幼儿园的老师将军的理由是父母给了他身体,朋友给了他友情,同事给了他帮助,上级给了他提携,这些在人的一生中固然是重要的,但幼儿园老师给他受益终生的良好习惯才是最为关键的 当年在读到这个故事时还难以体味其中的深刻含义,如今在有了孩子、并且在孩子入幼儿园之后,才算对幼儿园给孩子___有了刻骨铭心的感受孩子三岁入园,从小班、中班、大班、学前班一路读将下来,每期学费一千多元,下期起就正式成为一名小学一年级的学生了按理说,花了这么多的时间和金钱,即使不像一个博士从海外学成归来,也应该在一些最基本的行为习惯的养成上有一定的“修为”了 然而,儿子的表现却令人大失所望做作业时趴在桌子上,鼻子快顶住了本子;握笔的.姿势完全不对,用手抓成了一个拳头;一个字母或一个算术题写半天,并不是做不出,而是做一下玩一下甚至两下、三下,不是弄铅笔头就是玩卷笔刀;不是东张西望就是坐立不安活脱脱一幅猴儿相;放学回家后不是做作业,而是玩;玩了之后再让他做时又是瞌睡连连抬不起眼皮了至于知识上学到了什么先不去管,那些最基本的、需要在幼儿园才能养成的良好行为习惯,儿子几乎没有几件做到,现在要矫正起来已变得异常困难 去幼儿园接孩子的过程中,曾看到一个五岁的小女孩背佝偻得厉害,明显是没有注意坐姿造成的她还有十多年漫长的学习生涯,一旦读完书成为了一个驼背,那就得不偿失了!很明显,幼儿园的养成教育是不成功的,至少是在我所见证的这两个孩子身上是不成功的我想幼儿园到底要教给孩子们什么?什么才是幼儿教育最重要的? 从我自己孩子的身上,我看到的是知识的重复教育,过早过重的学业负担儿子从三岁入园到五岁读学前班,都是学的语文、数学,语文就是那些拼音字母在翻来覆去的教;数学则是认识数字,10以内、20以内的加减法这些知识不是不可以教,而是不应该作为幼儿园教育的重点,因为这些东西到小学一年级要学,并且到小学一年级学一遍就足够了幼儿园反复教,到小学再教,都是一些...。