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文本内容:
幼儿园语言农场里的叫声教案幼儿园语言农场里的叫声教案
1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上,初步认识象声词叽、呷、咩、喵
2、指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、喵”四个汉字的相同之处,知道它们都是从嘴里发出的叫声,都与“口”有关,初步了解汉字构成的规律
3、通过游戏的形式,进一步提高幼儿对学习汉字的兴趣
1、“叽、呷、咩、喵”汉字卡片各一张,“口”字卡片1张
2、小鸡、小鸭、小羊、小猫的图片各两张
3、其它动物小狗、马、牛、青蛙、猪的图片各一张,“汪、嘶、哞、呱、噜”汉字卡片各一张
4、《在农场里》的背景图一张 教师今天天气真好,农场里的动物朋友邀请我们到农场去做客,小朋友你们愿意吗?
1、出示农场背景图及小动物图片 师在农场里有哪些小动物它们是怎样叫的要求幼儿能完整地回答问题 先采用出示图片的方式,引出本次活动的地点和人物,即农场和农场里的小动物,再通过提问的方式,让幼儿看图讲述农场里的小动物和它们的叫声,从而为下面的幼儿阅读活动奠定基础
2、游戏小鸡小鸡在哪里? ——教师做动作并问小鸡小鸡在哪里?幼儿回答叽叽叽叽在这里师出示字条“叽叽叽叽” ——教师又是谁来了呢?教师做动作并问小鸭小鸭在哪里?幼儿回答呷呷呷呷在这里师出示字条“呷呷呷呷” ——教师教师做动作并问小羊小羊在哪里?幼儿回答咩咩咩咩在这里师出示字条“咩咩咩咩”
4、教师这回是哪位小动物了呢?教师做动作并问小猫小猫在哪里?幼儿回答喵喵喵喵在这里师出示字条“喵喵喵喵” 提问这个画面上除了农场和小动物还有什么?汉字宝宝 教师孩子们你们愿意和老师一起来认识这些汉字宝宝吗?
1、我们先来看看小鸡旁边的汉字吧!这里有几个汉字?这些汉字一样吗?你能猜出这个汉字念什么吗?
2、那小鸭旁边的汉字呢?
3、谁来说说小羊旁边的汉字?
4、我们一起来说说小猫旁边的汉字吧! 教师我们一起完整地说说这些汉字吧!这些汉字你们都记住了吗?
1、教师现在老师想和你们玩一个游戏,请把藏在你椅子下面的卡片拿出来,看看卡片上的字宝宝是什么? 教师孩子们把你的卡片藏在手里好吗?请你们看到什么动物就拿...。