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幼儿园音乐游戏说课稿范文(精选5篇)幼儿园音乐游戏说课稿范文(精选5篇) 作为一名教师,时常需要编写说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果如何把说课稿做到重点突出呢?下面是的幼儿园音乐游戏说课稿范文(精选5篇),希望对大家有所帮助 小小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期,他们情感外露,不稳定,带有很大的情绪性他们、或殴打能够的特点是只关心活动的过程,不关心活动结果,因此,小小班的教学活动应更注意游戏化、情景化,强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展 《小小鸡》是一首外国歌曲创编而来的一首幼儿歌曲,小小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿和游戏情景中学习因此,我所选择的音乐将情景性和趣味性放在首位,节奏鲜明,形象性强的音乐引起幼儿活动的愿望,另外,活动设计小小鸡到草地上玩和允许自己喜欢的小小鸡,在唱唱玩玩中,反复感受音乐的旋律和歌词从看小鸡,做小鸡,一直到唱小鸡的整个过程中,幼儿自然地产生了爱小小鸡、爱鸡妈妈的情感幼儿始终保持活泼,愉快的积极情绪,真正做到玩中学,学中乐
1、乐意用动作、歌曲、表情,表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情 音乐学习心理学告诉我们多种感知通道参与,特别是大肌肉运动的参与,能有效地提高儿童对音乐的感知兴趣和感知音乐的效果新《纲要》中强调提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不呕吐能够的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象目标1是本次活动的重点
2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》 皮亚杰指出在前运算时期(幼儿时期)要发展智慧,关键是让幼儿做各种各样的游戏,从娱乐中学、从玩耍中学,脱班幼儿很喜欢一边哼唱一边做模仿动作,小动物是幼儿最亲密的朋友,幼儿对小动物的叫声及感兴趣,并好模仿动物的动作,因此对这首歌有强烈的兴趣成了游戏的基础,目标2是目标1的基础上进行,又是目标1的突破口,而遵守游戏的规则幽将是成为本次活动的难点 为了引起幼儿的兴趣,调动对音乐的积极性以及帮助他们对歌词内容的理解,加强节奏感等,我适当地使用了一些能活动的教具,本次活动我作了以下准备
1、情景课件
2、区域活动中,幼儿自由听赏过歌曲的旋律
3、创设在游戏中学习的氛围
4、准备鸡妈妈...。