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教师工作计划锦集五篇教师工作计划锦集五篇 时间一晃而过,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是的教师工作计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读 减负的目的是为了全面推进素质教育,全面素质教育包括八大方面思想道德、科学文化、身体心理、审美艺术、劳动技能、创新精神、实践能力和个性特长切实减轻学生过重的课业负担,全面推进素质教育,结合实际情况,特制定出“减负”工作实施措施 优化课堂教学过程,提高课堂教学效率是切实做好“减负增效”的关键 备课,是上好课的先决条件在备课上应多研究,多斟酌,多进行教学探索
1、备教材教师要反复地看教材和辅导材料,吃透教材的组织结构,重点和难点,对每一章节的系统性和连贯性做到心中有数,领会教材所需达到的教学目标和素质教育的目的要做到这些要求,我们一定要静心地坐下来,去研究,去比较,去熟悉
2、备学生教师要充分了解每个班的每个学生,可以通过多接触、多谈心、多融洽的手段和方式弄清每个学生的兴趣动机,接受能力,理解水平,个别差异;弄清每个班的整体差异和特点,然后才能“以学论教”和“因材施教”例如针对不同班级应有不同的教学方法,针对不同学生准备不同问题等
3、备教法教法应是建立在学生学法的基础上,是在结合考虑教材、学生、设备和教师自身的特点基础上,再以教学法的体系中优选出上好一堂课的教学方法教育界有个说法教无定法,但教有法教师确实要全面考虑,恰当选择教学模式进行教学才能取得良好的教学效果,提高教学效率实际上,不管什么方法,都应立足于“以教师为主导,学生为主体”的原则,实施寓教于乐,学生在愉快中接受知识,掌握知识和学法,提高素质的教学境界教师在考虑利用教学手段上也应该是积极的,多种形式并进的,传统和现代手段相结合的思路,目的只有一个激发兴趣,直观教学,轻松学习,减负增效
4、备练习使练习具有目的性、趣味性、选择性、层次性、创造性、适量性、多样化的特点,这样的习题目的性更强,减负增效更明显 备好课是上好课的先决条件,备好课不等于能上好课备课中的主角是教师本身,而上好课的主角是师生双方上课如演戏,教师是导演,学生是演员,备课本...。