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文本内容:
有关教师年度工作总结集合六篇有关教师年度工作总结集合六篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此,让我们写一份总结吧你想知道总结怎么写吗?下面是的教师年度7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 本班共有学生63名,其中男生30名,女生33名单亲家庭太多,初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参加,学习基础差,学生上进心、自信心不强,集体缺少凝聚力但潜在的进取意识是有的,表现在学校的、班级的制度都能尚遵守,但要经常督促和提醒,还不能形成自觉行为居于这种现状,我做了如下工作
(一)抓常规管理规范学生的行为习惯 早到班、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织,严格要求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟至今学生以习惯成自然例如眼操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做,赢得任课老师的好评
(二)选拔班干部班干部是班级和学生联系的桥梁,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分在选择班干部时,我遵循三个原则,首选那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的组织能力和活动能力,易与他人沟通的学生其次使用各类特色学生,扬长避短最大限度地展示他们的能力再次发扬民主作风,班干部,一些活动主持人均由民主选举产生,使学生干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值
(三)实行能级管理 我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责这样,使管理者和被管理者做到和谐统一师生能以诚相待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分通过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力
(四)营造良好的学习环境 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的班级即是学生的一个大家庭营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一...。