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期末教学总结锦集5篇期末教学总结锦集5篇 一个学期忙忙碌碌地过去了,我对自己半年的工作感触很多,特别是在期末考试以后我对自己的工作从以下几个方面做了反思 我所教计算、判断、真空、操作、解决问题、列式计算等题目正确率都在百分之九十左右,说明我平时对学生要求严格是非常有效果的,说明做为一名老师对自己的工作真抓实干效果还是非常显著的判断题正确率高,是因为我平时注重对概念教学的挖掘,重视数学语言的运用做为一名数学老师用正确的数学语言讲课是非常必要的操作题是生最容易丢分的,在教学中我总结出了顺口溜“画一画,描一描,标一标”因为我发现学生在作图时,不是忘记标符号,就是忘记标数和量还有一次考试让描出垂足,学生知道这个概念,但是有很多学生不去描,因为我平时没让学生描过垂足,所以学生忽视了,丢分非常多跟据这些情况,我总结出了这个顺口溜这次考试我班的操作题正确率达到了百分之九十以上,看起来这顺口溜还是非常有效果的此外,解决问题一项正确率也达到了百分之九十以上,因为我平时特别重视实践性的家庭作业,调查性的家庭作业,这样就培养了学生在中解决问题的能力 本次考试,我所教两个班级成绩发展不均衡一个班优秀率百分之九十,一个班的优秀率百分之七十左右一个班成绩平均九十多分,一个班平均分近八十二分,差距很大我认为原因有以下几个 一是两个班的学生素质不同,应该用不同的方法教学,也就是对症下药,我却没做到这一点,所以两个班的成绩会有这么大的差距 二是没有及时与家长联系,辅导工作做的不够 三是我本学期有辅助工作,没有足够精力和时间去辅导学生,不像往常天天抓学生 根据以上几点我下学期一定做到不同的学生用不同的教学方法,做到因材施教;再忙也要抽时间,想尽一切办法抓学生;与学生多谈心,多了解学生,及时取得与家长的联系争取下次考试取得理想的成绩 结合学生实际,加强学生的地理基础,培养学生的地理思维 这批学生在初中没有系统的地理,地理基础较差,甚至一些地理常识也不具备,更不用说养成地理思维和方法,在观念上他们把地理当作副科、次科,对地理学习不重视对高一的学生来说,由于地理是综合文科目,在会考之后,多数选学理科的学生极不重视地理学习选学文科的学生由于在初中阶段成绩也很差,从小...。