还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
淘气的小音符大班音乐游戏活动教案淘气的小音符大班音乐游戏活动教案 作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是为大家收集的淘气的小音符大班音乐游戏活动教案,希望能够帮助到大家 在幼儿的成长过程中,许许多多的能力都是随着年龄的增长而增长的,但有一种能力却是与之相反的,这就是音乐能力,年龄越大,学习音乐的能力就越低在我们小时候的音乐课堂里总会出现同一个单调乏味的模式固定不变的教材、固定不变的教室、固定不变的教与学……如今,在幼儿教育的领域里,虽然在教学上有了很大的改变与创新,但还会因为地方文化不同、人文文化理解不同而存在教育误区问题,有的还要迎合家长小学化的要求违背孩子身心健康的不合理不科学的教学,导致孩子全面发展产生极端化等 而音乐可以给孩子们一个自由想象和创造空间的一门课程,也是孩子们最具童真与快乐的表现,同时也是我给孩子们上得最轻松最开心的课程 我希望通过老师亲和活跃的教学体态和本土化的利用改变我们曾经沉闷单调的音乐教学,给孩子们带来生机勃勃的理念和形式,带来更多的欢笑与放松!
1、认识并感受do remi fasol lasi七个音符
2、激发孩子参与音符游戏的兴趣
3、发展孩子用肢体动作表现音乐的能力
4、培养孩子的乐感,使他们感受音乐带来的快乐与遐想
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐 会唱并掌握节奏通过身体的协调性展示七个音符的魅力
1、音乐律动CD《淘气的小音符》《身体音阶》
2、延伸活动
(1)、水和水杯
(2)、小棍条
1、小朋友们围圈坐好,老师扮演可爱的角色唱歌进场“呼呼啦啦,呼呼啦啦,音乐呼啦圈呼呼啦啦,呼呼啦啦,音乐呼啦圈”
2、播放音乐《身体音阶》并随着音乐做律动让小朋友提前熟悉
3、音乐游戏
(1)老师一边做动作一边唱节奏儿歌“摸摸我的小脚do do do, 摸摸我的膝盖re rere,拍拍我的双腿mi mimi,叉叉我的小腰fa fafa,拍拍我的双手sol solsol,拍拍我的肩膀la lala,摸摸我的脑袋si sisi,高举我的双手dododo……” ...。