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文本内容:
热爱大自然幼儿园小班社会教案热爱大自然幼儿园小班社会教案
1.初步培养幼儿热爱大自然,保护花草树木的意识
2.发展幼儿的动手操作能力,加深保护花草树木的意识
3.发展幼儿的口语表达能力
1.活动前了解一些简单的植物生长的知识
2.挂图
3.纸,大树、叶子、小鸟(成形的)剪纸、胶水等
一、挂图一 情景天空一片乌云,一颗光秃秃的大树,有机只哭叫着的小鸟在树的上方盘旋边飞边说“___家了,___家了”
1.看后自由讨论
2.教师启发引导
①你们看到了什么?
②小鸟哭了,为什么?
③大树为什么没有树叶? 幼儿讨论大树死了,大树被人砍了,树枝被人折了,等等
3、教师进行环保教育
①师幼共同探讨树的.用途从根—茎,从茎—叶,从净化大气—防治沙尘暴
②师幼共同探讨保护数木、花草的方法
4.再看挂图一 启发幼儿想一想,小鸟现在没有家了,我们小朋友应该怎么办? 小结教育幼儿要有爱心、同情心,来帮助小鸟建一个新家
二、观看挂图二 情景一棵枝叶茂盛的大树上,落满了叽叽喳喳的小鸟,他们在说“我有新家了!谢谢小朋友们”树的上方有笑眯眯的太阳公公,太阳公公说“小朋友们,你们做得好!”树的下方有美丽的鲜花和绿绿的青草,蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞
三、操作
1.通过观看挂图二,大大激发了幼儿帮助小鸟建新家的兴趣
2.粘贴大树、小鸟,添画花草、太阳、蝴蝶等
3.鼓励幼儿大胆自由创作 教师说明用胶水的方法并巡回指导 两个小朋友一组,把自己的作品创编成故事讲给对方听(受挂图二情节的启示)然后交换作品欣赏 本教育活动,在教学方法上,采用了拟人手法,创造的环境,如尊重他们的意愿,允许他们自由讨论,自由选择喜欢的颜色进行绘画、粘贴,自幼创编故事等找到了幼儿的兴趣需要与社会教育要求之间的结合点,引导幼儿的兴趣,“多目的”地发展下去,使幼儿的综合素质得到了全面提高【热爱大自然幼儿园小班社会教案】相关文章
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