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文本内容:
第一学期托班公开课材料找朋友教案第一学期托班公开课材料找朋友教案
1、喜欢边唱边玩,对音乐游戏感兴趣
2、喜欢和小朋友、老师亲一亲、抱一抱,感受和朋友在一起玩的快乐
3、愿意向他人表达自己的爱
1、VCD光盘
2、玩具牛一件
1、请宝宝们围绕在老师的身旁,听老师边打节奏边唱歌吸引宝宝们的注意力 师宝宝们,和老师唱首歌吧! 幼儿好
2、让宝宝们理解“朋友”一词的含义,并大胆表现出来 师给宝宝们介绍我的好朋友——孙老师 师我喜欢孙老师,我们是好朋友,好朋友在一起要亲一亲、抱一抱 师你喜欢谁啊? 幼儿···· 引导宝宝们和自己的好朋友抱一抱、亲一亲,体会和好朋友在一起的快乐!
3、鼓励宝宝们和老师一起唱歌 引导宝宝们在唱到歌词亲一亲,抱一抱的时候,两个好朋友要抱一起,脸贴脸
4、宝宝们喜欢和老师亲一亲,抱一抱 师老是想和你们成为好朋友,让我来抱抱你们吧! 幼儿 播放两遍音乐,让幼儿充分体会亲一亲、抱一抱的感觉
5、边唱边游戏 教师示范游戏玩法找呀找呀,找朋友,找到一个好朋友;(拍手随节奏自然走动) 亲一亲、抱一抱;(找到一个好朋友抱在一起) 我们都是好朋友(拉起双手看着对方,高兴的随节奏上下晃动) 再见(挥手告别) 提示鼓励宝宝每一次游戏都要找不同的朋友
6、和玩具牛做游戏 师有一个神秘客人也想和宝宝们成为好朋友,你们想不想见见他》 幼儿 播放音乐,随音乐一起做游戏,音乐反复播放,让幼儿体会游戏的快乐! 请幼儿回家后,和爸爸妈妈一起玩“找朋友”的游戏,体会和亲人一起玩的快乐 本节课主要让托班的宝宝们体会“亲一亲、抱一抱”的含义,宝宝们表现的都不错教师的态度和蔼,教学氛围好几次也达到了高潮,宝宝们都积极参与音乐游戏通过听课老师的点评,本节课也有不足之处,教师的`语速要慢、玩具要多样、神秘客人出现的有点晚、个别环节要调换一下,可能效果会更好托班的宝宝已经坐得住了,可以拿玩具牛挨个与宝宝们亲一亲、抱一抱不至于出现有的宝宝们会出现打玩具牛的现象;在此还可以随机教育,与动物朋友不能打架,不然玩具牛会不高兴的本节课是音...。