还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
纸工幼儿园大班教案纸工幼儿园大班教案
1、学习用各种线条的方法装饰房子
2、在欣赏范例的基础上,积累装饰经验,大胆创造装饰房子
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力 活动准备幼儿用书,勾线笔
1、出示一座房子,引起幼儿的兴趣 1今天老师带来了一座房子,我们一起来看看漂亮吗 2你们觉得这座房子漂亮吗 3他和我们平时看见的房子有什么不同
2、教师示范装饰房子 1教师在黑板上画出一座房子的轮廓线,启发幼儿想想你想怎样装饰房子呢 2让幼儿讲述,可以用哪些线条、图案进行装饰,然后教师在黑板上装饰房子
3、引导幼儿打开幼儿用书,让幼儿观察欣赏各种各样的房子,进一步了解线描装饰房子的基本方法
4、幼儿绘画装饰活动 教师提醒幼儿用各种线条装饰房子,在幼儿创作过程中,教师给予指导
5、活动评价 请幼儿介绍自己的作品,说说你用了哪些线条来装饰房子的,并表扬画面整洁、装饰的漂亮的.幼儿 幼儿绘画活动时表现的非常认真,细心,大部分幼儿完成的作品较好 线描画,对我班孩子来说并不陌生,他们已掌握了基本的线形,但在画面的切割、分布、线条的疏密排列上还不够适宜因此,在本次活动中,每个孩子都从始至终兴趣盎然,积极投入到线的造型活动中我注重观察指导,十分珍惜把每一点成功的机会留给孩子,他们可___表现、不受限制,使能力弱的孩子也能享受成功、获得自信,充分体验了成功的快乐最后的作品欣赏,我不作好与坏的绝对评价,而是让孩子们相互表述自己的观点,让每个孩子发现同伴作品中的闪光点,让每个孩子都有成功感最后启发幼儿怎样用这些作品去装扮自己周围的环境,既可以让孩子获得自信,又可以焕发孩子们主人翁的意识 小百科线,又可称为线条线描画的绘画工具比较简单,它们可以随时随地进行绘画,既可以对物象进行细致入微地刻画,也可以对物象进行简单地艺术处理;既可以进行造型训练,亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式然而长期以来,作为高中课程中的线描画教程,在形式上还仅仅局限于传统的白描画或者是单纯的简笔画【纸工幼儿园大班教案】相关文章
1....。