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语文优质课听课评语语文优质课听课评语 听完这节课,你对老师讲的课由什么看法,快来评价一下吧!下面是为您搜集的语文优质课听课评语,供大家阅读! 听课是一种对课堂进行仔细观察的活动,它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用以下是搜集的语文听课评语, 教师能让学生在理解中背诵,逐步掌握本文的重点难点,但气氛少活泼教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法,能一定程度上自译成文做到讲练结合,联系疏通新旧知识,分析精当 本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关的课题,教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策,教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学,深入浅出,启发学生进行思考,开展讨论教师语言表述清晰精要幽默建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养,提高要求 这节课老师通过图片、录像、课文等多种形式来使学生认识美丽的小兴安岭,使学生对小兴安岭的景色、物产有了深刻的印象老师先带领学生一块分析描写春天的部分,并总结出学习方法,然后让学生分小组来学习课文的其余部分,这样充分体现了学生的主体地位在讲课过程中还设计了几处让学生读自己喜欢的语句,让学生选择会在什么季节去小兴安岭旅游等环节,都体现了老师重视学生的学习感悟,体现了人文主义的精神 导入部分的录像资料只是让学生看了一遍,看完就过去了我觉得这个地方应让学生根据预习的情况,联系录象资料来说说小兴安岭有哪些景物,给自己留下了什么样的印象,然后再去理解课文在第三个环节配乐朗读并让学生观看动画课件时,课件的内容并不能和课文完全相符,实际上限制了学生的想象这里可只留背景音乐,让学生边听朗读边去想象小兴安岭的美丽景色 在最后对课文中心思想的理解和感悟上,还缺乏进一步的提升小兴安岭向人们奉献出了丰富的物产,___对小兴安岭的热爱之情,没有引导学生去体会,进而激发学生热爱祖国大好河山的感情 教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的`主体作用使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了良好的教学效果 能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练;能充分利用多媒体展示有关资料,使学生直观感受学习内容;能利用网络培养学生搜集资料、分析信...。