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难忘的盛会为题目的作文难忘的盛会为题目的作文 金秋时节,丹桂飘香,洛宁县文学创作暨县作协成立十周年庆祝大会于xx年10月26日隆重召开我作为一名文学爱好者,和单位两位同样爱好文学写作的同事一块参加了这次盛会 第一次参加这样的活动,能混迹于一群作家的中间,见到那么多的名流,心情非常激动然而看着看着,心里却有一种酸酸的感觉参加会议的多是些白发苍苍的老年人,男的多,女的少,年轻人少我已过不惑之年,身处其中却显得非常年轻!记得网上某文学群的一个网友发了一张参加当地作协的照片,结果一看照片上的不是老头就是老太太,作家群体的老化太严重了文学的传承要靠青年,上了年纪的人,思想无论多么乐观向上,写出的作品无论多么充满活力,从字里行间仍能找到腐朽的气息这与朝气蓬勃的年轻人写出的清新自然、充满朝气、牛气冲天的作品是无法比拟的年轻人思想中的新观念,让人难以琢磨处事方法,天马行空的写作手法,这些都为文学增添了无穷活力然而,现在热爱文学、热爱写作的年轻人太少了,这也可能是纯文学处境艰难的重要缘由吧 文学传承乏人,这与电视、网络等新兴媒体地广泛流行有关,我认为与当今的语文教学也有关书籍带给人的享受,阅读的奇妙乐趣,是任何电视、网络视频、聊天等都无法比拟的可现在的语文教学,片面注重,教材中都是些名著的片段,学生学的不少,但很少对某一个作家的作品有过全面的阅读学生课外时间很少,没有阅读的时间,没有自由选择阅读的机会,很难享受到阅读的快乐学生们出了学校是辅导班,每天有做不完的作业,写作是被迫的,甚至连也是老师逼着写的,哪里能感受到写作的快乐呢? 另外,因为注重升学率,语文教师教学只是针对考试,注重语法、词汇,只会教学生背颂一些古诗文,连阅读欣赏也是只能有固定的答案,这样怎么能培养学生的文学爱好呢?还有现在的语文教师很少写作的,好多甚至不喜欢读文学书!我们学校是省级示范性高中,一个学校有三四十名语文教师,但坚持写作的,很少!不是说语文教师不会写作,他们都是科班出身,本来都有很深的文学功底,但长期在一线教学,只是为了考试而教,慢慢的原有的爱好都磨尽了一个不写作、不爱读书的老师,让他培养出爱读书的学生,真的很难莫言小学没有毕业现在获得了诺贝尔文学奖,现在好多经常写作的老作家上过高中的很少,文...。