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文本内容:
《乌鸦喝水》小学语文第一课时优秀教案《乌鸦喝水》小学语文第一课时优秀教案
1、学会本课生字新词,并会正确书写生字
2、初步感知课文内容,把课文读通教学重点识字、写字教学难点练习朗读教具准备多煤件课件,生字卡片,乌鸦图片
一、创没情境,导入新课
1、介绍新朋友,出示乌鸦图,师别看它长得黑乎乎的,很不好看,但是它很聪明看动画片《乌鸦喝水》
2、乌鸦把它的相片和故事留在我们的课本了,等着我们去看,去读呢!板书
23.乌鸦喝水,读课题
3、知指导看图,说说图意,结合学生回合师板书,口渴----喝水用顺口溜区别“渴”与“喝”渴了需要水(三点旁)喝水要用口(“口”旁)
二、初读课文,读准字音
1、提出初读课文的要求;遇到生字圈画出来,看清拼音,读准字音,感觉读得有困难的地方想办法解决它,可以请叫老师和小伙伴
2、出示生字,自己练习,把你觉得读得好的字读给同桌听
3、抽八名学生摘星星卡片并当小老师教读,教师指导读准字音
4、去拼音查读男女比赛开火车读,反复纠正读
6、齐读生字
7、字卡出示绿色通道的三个生字“鸦”“叼”“瓶”,通过字音,记住他们“鸦”“牙”表音,“鸟”表意,“叼”要用口“瓶”瓦片层层并
三、自主识记字形
1、认识新偏旁“”“走”
(1)记住称手字旁走字旁
(2)与“手”“走”比一比,加深印象
2、用自己喜欢的方法识记生字
3、交流汇报(顺口溜)渴人困高墙内,太阳当头晒,渴了需要水,无奈水流外起走字翘翘腿,自己跳上去,办用力想办法,两边都流汗渐水车千斤重(慢的意思)(比一比)于干——于(于字钩)(解字理)终——冬——终,原指衣服做完了打两个结的意思,后被借去表示冬秀,冬天寒冷,人们不再外出劳作,而在家纺丝线,这就是年终季节,终,也就表示最后的意思(课件铺助)(加一加)法三加去(做动作)看把手放在眼睛上
四、把生字送回家,理解扩词说句形成知识积累
1、半生字宝宝送回家读课文,多读有生字的词句,结合课文理解生字词,再想想你能用生字组成别的词吗?能说出一个句子就更好了
2、“天上鸟儿结伴飞,水里鱼儿结伴游”,把你们读到的生字的词句读给大家听
3、你还能用生字说出不同的`词句吗?交流汇报起起立,起...。