文本内容:
《乌鸦喝水》幼儿园教案《乌鸦喝水》幼儿园教案
1、理解内容,大胆想象,通过各种途径解决乌鸦喝水的困难
2、运用恰当的词,表达对故事情节和故事角色的认识
3、知道遇到困难可以通过动脑筋,想办法来解决问题 理解故事内容,大胆想象,通过各种途径解决乌鸦喝水的困难 表达故事情节,用语言描述出来 活动准备《乌鸦喝水》挂图,录音磁带
一、导入 孩子们,今天都为大家带来了一位新朋友,你们想认识它吗?出示乌鸦,请小朋友看看是谁呀?它给我们带来了一幅漂亮的画,你们想看看吗?
二、出示挂图1——2幅
1、请小朋友们观察,你看到了些什么?
2、师把孩子们的话编成《乌鸦喝水》故事的前半部分内容讲述 1)故事中的乌鸦遇到了什么困难呢? 2)当乌鸦喝不到水心里怎样想呢?
三、讨论 如果你是这只乌鸦,你会用什么办法来喝到水呢?鼓励幼儿大胆将自己的方法说出来,表扬有创意的幼儿
四、看挂图的3——4幅图听后半部分故事 你认为乌鸦是只什么样的鸟?
五、放磁带,完整听《乌鸦喝水》的故事? 讨论当你像乌鸦一样遇到困难,你什么怎么做呢?
六、小结 孩子们,当我们遇到困难时,不要着急,要像乌鸦一样开动脑筋,总会想出办法解决的,而且,有时候办法还不止一个呢?【《乌鸦喝水》幼儿园教案】相关文章
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